作者:歪歪兔
01
今年高考成绩已经公布,人们又一次发现,优等生不再都是书呆子,又会玩又会学的孩子才更有前途:
有的孩子从初中起就游遍十几个国家;
有的孩子围棋冠军、奥数高手;
有的孩子是校电视台台长,带领团队录制学校新闻;
有的孩子自导自演过舞台剧;
有的孩子参加过美式辩论赛,还组织了公益慈善活动……
然而,不管是游学、奥数、围棋、戏剧表演、辩论赛……都是要“砸钱”的。
而且,纵观这几十名“省级状元”,几乎全部出自市里或省里最好的学校。
那怎样考取这样的学校呢?孩子需要首先上一个一流的幼儿园,然后上一个超一流的小学,再上一个超一流的初中……
这就意味着,要一路砸钱呀!
假期来临,想给孩子报个兴趣才艺班提高一下综合素质,却发现:
什么英语、钢琴、舞蹈、跆拳道,好像身边是个孩子都在学。
我们希望给孩子一个“富养”的童年,却发现自己想象中的“富养”其实仅仅是一个“标配选项”。
除了“穷养”,我们似乎别无选择。
02
如何在资源、时间、精力非常有限的条件下,和孩子一起高效突围,似乎已经成了我们面临的一个棘手的问题。
但是往往解决问题的方法就在我们身边,只是被我们忽略掉了——
想要提高孩子的“综合素质”,并不是给孩子报一大堆班就能搞定的——忙碌奔波于各种培训班,最终身心失调,跟父母吵翻,甚至患上心理疾病的孩子并不在少数。
而优秀的孩子,也并不是全都是因为家长砸钱教育——去年的海南省文科状元李超富,就是这样一位“与众不同”的状元。
和引起了广泛讨论的北京市状元熊轩昂不同,李超富家境普通,家人在三亚经营一家小店,经济并不富裕,但班里申请贫困补助时,李超富却一直没有申请。他说:“不想依靠别人,凡事都要靠自己。”
提及学习方法时,李超富坦然地说,自己该玩的时候放开玩,该学的时候坐下就学。“不管什么时候、多长时间,身边环境如何,只要他想学,他都能静下心来学习。”
不仅如此,他还非常有主见。他喜欢足球,但发现自己并没有踢足球的天赋,所以更希望以后从事体育传媒这方面的工作。
透过这些表象,我们能看到,这是个内心力量非常强大的孩子。
他上进,知道自己兴趣和学习方向,也懂得把握自己的命运;
他专注,知道把有限的精力放在“刀刃”上,既不耽误学,也不耽误玩。
虽然他在成长中,也经历过迷茫和失落,甚至在高考第一天,他还因为自觉数学没发挥好而有些情绪波动。
但从他最后的成绩来看,他还拥有强大的情绪控制能力。
而正是这样强大的内心力量,让他取得2017年海南文科930分的优异成绩,是该校十七年来,第一个获得文科优异成绩的男生。
03
所以,我们或许不需要把目光紧盯着每年的那几十个状元,而把目光放大到整个成绩处于中上层的学生们。
他们中并不是每个人都家境优渥,八项全能,但大多具有这样的特点:
1.自主学习能力强,明白学习是为了自己而非别人。
2.自制力强、专注力强,有明确的“学习时间”和“娱乐时间”的划分。
3.抗挫能力强,即使遭遇挫折也能很快平复情绪。
4.热爱阅读,知识面广,能把身边的事物和书本知识联系起来,触类旁通,举一反三。
5.沟通和表达能力强,能勇敢而明确地表达自己的诉求,也能明白老师和家长的意图。
6.自我认知和自我定位更清晰,明确地知道自己需要努力的方向。
而这些,往往和孩子在平时生活里家长的教育和引导关系更为密切。
当家长不因为孩子会把家里弄得一团乱而限制孩子时,就是在保护孩子的自主探索能力。
家长不去贸然打扰专注于绘本或游戏的孩子时,就是在保护孩子的专注力。
家长不会因为孩子遭遇挫折的哭闹而恼火,而是抱抱孩子,当孩子平静后再鼓励孩子继续尝试,就是在保护孩子的抗挫能力。
家长愿意给孩子讲解路上遇到的每一种植物、每一种昆虫,就是在增加孩子的知识面,保护孩子的求知欲。
家长愿意每天花上一个小时,带孩子讲遍绘本童书,和孩子一起探索书中的奇妙世界,学会书中的道理,就是在增加孩子的阅读能力和人生阅历……
所以,谁说“富养”就是砸钱让孩子学学学呢?
滋养孩子的内心力量,保护孩子内在的向上动力,让孩子绽放最好的自己——
这才是最便宜的“富养”的方式。
更多>>
更多>>