有一个故事。美国的一个3岁小女孩告诉妈妈,她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”。这位妈妈非常吃惊,询问后得知,是幼儿园的老师教的。令人想不到的是,这位母亲一纸诉状把幼儿园告上了法庭,她的理由简单到令人吃惊——幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力。因为她的女儿在认识“O”之前,能把“O”说成苹果、太阳,可现在她再也没有这种能力了。
而让人吃惊的是,法院宣布这位母亲胜诉。原因只因为,这位母亲在辩护时讲的一段经历。
她在某地旅行时看见的两只天鹅,一只天鹅被剪掉了一支翅膀,被养在一个大水塘里;另一只天鹅的翅膀完好无损,被养在一个小水塘里。原来,饲养员为了防止它们飞走逃跑,就将一只天鹅的翅膀剪下来,这样它就无法飞行;而另一只虽然没有被剪掉,但是把他放在小水塘里,没有足够的滑翔距离,也只能老实地待在水塘里。
母亲觉得自己的女儿就像这被剪掉翅膀的天鹅,她的想象力被剪掉了、被囚禁在26个英文字母的“水塘”里。
想象力能让孩子更好地飞翔
在国内,我们见到的大多数情况却是和这位母亲相反——他们为孩子认识了字母而感到高兴。我们一方面提倡开发儿童的智力、想象力和创造力,另一方面我们给孩子报了许多补习班、兴趣班,遵循着标准答案、执着于98分和100分之差。
要知道许多科学家从小都喜欢发明创造,从牛顿的地心引力到爱迪生的电灯,他们的“翅膀”一定没有被折断。我们许多家长都有一个担心,怕孩子跟不上、输在了起跑线,但家长们更要知道,一个孩子的天性对他日后的发展起着多么重要的作用。这种作用会在随着年龄增长而表现的越加明显,很快你就可以看见——被“灌输”知识的孩子和自己主动学习的孩子将会有多么大的差别。
对于家长,最难的是保护孩子的纯真秉性和好奇心
所以从现在开始,尊重宝宝的每一个问题。孩子的视角和大人是完全不同的,当遇到很多我们觉得“匪夷所思”的问题时,千万不要不耐烦、不要加以斥责或者嘲笑,要知道语言暴力会不仅会扼杀孩子的想象力和好奇心,更会打击他的自尊。
其次,要培养孩子的条理性。对于孩子的提问,可以反过来问他,一步步引导。在面对孩子提出的“要求”时(比如他想要一个玩具)可以让他试着阐述理由,培养他的逻辑思维。
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