今天聊一个话题:孩子总是输不起!我们应该如何引导他,坦然面对失败,树立正确的输赢观。
相信很多朋友都深有体会,孩子从3岁左右开始,孩子会变得特别好胜,喜欢各种竞争性的游戏,并且希望胜出,一旦发现自己不占优势,就容易失望、发脾气、作弊,甚至是撒泼耍赖。
虽然这是特定年龄阶段特有的心理现象,但是这个看似司空见惯的问题可不容小觑!
今天来聊聊这个不怎么美丽的真相:孩子总是输不起,原因在家长身上!
现在的孩子从出生起,就被全家人的爱满满的包围,除了父母的疼爱,还有爷爷奶奶、外公外婆的宠爱。所以,难免的孩子就像温室里花朵。生活中充满了鼓励和赞扬,却经不起失败和挫折。
而且,作为家长,总是为孩子安排好了一切,甚至计划好了未来的发展,久而久之。孩子就会因为一直过于顺利,而无法正确面对生活中任何一点小小的不如意,遇到挫折、抗压就会萎靡不振。这就是“输不起”!
孩子除了输不起,除了以上的一些家庭客观因素外,主要也有一下3个原因:
1、过分溺爱。
这一点不用多说,大家都懂,这一点要破解,需要全体家长们的态度一致,给孩子适度的爱。
看到孩子因为遭受挫折而哭闹,我们确实会很心疼,但是,我们不要毫无原则的心软。我们需要做的是,让孩子懂得哭、撒娇、耍赖都解决不了问题。孩子只要经历过一两次哭达不到目的,心中他会形成规则意识。
2、过分夸奖
的确,赏识教育可以分享孩子的自信心,但是如果过分夸奖就会让他变得自负,上不去下不来,一旦有一天真的遇到强劲的对手,遭遇失败,就很容易失败,也会变得自卑。
对于这一点,破解的方法是:表扬和批评相结合,让孩子全面的认知自己。
在表扬孩子的时候,我们要就事论事,说出他实实在在的得到之处,千万不要浮夸,不要说:你最棒、你最聪明之类的虚无缥缈的夸张词汇,而且在表扬的同时,我们可以顺势指出瑕疵,给予他中肯的建议,然后和他一起探讨,如果想要更上一层楼,还需要改进哪些方面。鼓励他下一次你可以做得更好。
3、总是让着孩子,让他赢
有很多家长朋友为了树立孩子的自信心,在和孩子下棋、做游戏时候想尽一切办法让孩子赢。
其实这样做只会适得其反,因为孩子赢习惯了后,一旦输了一次就很有可能一蹶不振,渐渐养成输不起的性格、抗压能力差、抗挫能力弱。
所以,是输是赢真实就好,不要再让了。
亲爱的朋友,让孩子有一个输得起的精神,是成长过程中的重要课题。另外,我们在分析原因后,再找找方法,让自己更好的引导孩子面对输赢:
1、遵循孩子的个体差异,对症下药。
如果孩子属于非赢不可,决不妥协的类型,我们千万不能让他永远立于不败之地,而是需要给他一点输的体验和经历,让他真正体会到:赢,到底是怎么一回事,想赢,并不是想象中那么容易,而是必须付出怎样的努力。
如果孩子属于既期待,又害怕受伤害类型。我们应该多多鼓励,可以先把标准降低一些,在遇到困难时,耐心的引导他,循序渐进。孩子一旦有了成功经验,就会更加愿意付出努力,渐渐也会养成不轻言放弃的好习惯。
2、在日常生活中和孩子一起经历,告诉孩子,输和赢都很正常,而且输并不可怕。
当你在家和孩子做菜,菜烧糊了,你可以告诉孩子,没关系,妈妈下次可以做得更好;
当你带孩子去打球,打羽毛球输了,你也可以告诉孩子,没关系,爸爸主要是为了锻炼;
平时要多带孩子参加集体活动,尤其是有输赢结果的竞争活动,让他在实际生活中慢慢体会到有竞争就有输赢。
但是,无论输和赢都是再寻常不过的结果,这样,孩子就会不再只看中输赢,而是好好享受活动本身的收获。
3、我们要允许孩子失败,让他学会接纳自己。
很多时候孩子输不起的原因是他不能接受自己是失败的现实,自尊心强是他缺乏安全感,他们害怕输,输了就无法肯定自己,同时因外个性好强,他不能无法随心所欲的控制环境时,便以耍赖来面对。
针对这种情况,我们可以和孩子玩一玩输了也有奖励的游戏。可以把说出说出输了的原因,作为奖励的条件。引导孩子正视自己。
亲爱的朋友,让孩子拥有强大的受挫能力,就是让孩子无论在什么情况下都认可自己的价值、清楚自己的优点、接纳自己的不足,然后学会冷静判断,积极改进。这样,失败才不会成为压垮自信的来源。相反,能够让孩子在磨练中不断进步,帮助孩子遇见更好的自己。
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