太多的父母,信奉着老一辈“再苦也不能苦孩子,再穷也不能穷教育”的育儿观念;认为富养出来的孩子会更加阳光、自信。
因而,他们觉得疼爱孩子,就是满足她的一切物质需要,让孩子要什么有什么。
只通过给予物质会损害孩子的价值观,让她觉得除了物质以外的东西就没有任何价值。
比起物质上的“高配”,孩子更需要的是尊重他人以及赢得他人尊重的人格,而教养才是一个人最高境界的炫富。
你一手为孩子打造的高配生活,会让孩子误以为:
自己想要的就必须得到,你所节衣缩食省下来给他的,都是理所应当的!
最终,孩子不仅不会因为你的付出而心存感恩,一旦孩子的欲望和要求没有的到满足,便会和父母反目成仇。
不知道你们有没有刷到这样一则新闻:
一个外形肥胖的女孩揪着一位环卫工的头发,不明真相的路人纷纷围了过去。
几经打听才知道,原来这个女孩是环卫工的女儿……
母亲已经离异,在一家环卫公司工作,一个月的工资果腹尚且勉强。
这个女孩现已结婚有了自己的家庭,但仍时不时来环卫工母亲这里要钱。这一次母亲没钱,她甚至动起手来。
太多的父母,信奉着老一辈再苦也不能苦孩子,再穷也不能穷教育的育儿观念。
为了“富养孩子,他们拼尽全力给孩子最好的一切,无限满足孩子的诸多需求。
无数的例子向我们证明着,这种育儿理念并不能养出精英,而会让他们不知感恩、没有担当。
因为物质的“高配”只能实现生活的短暂富足,精神的“高配”,才会让孩子在成年之后成长为心胸宽广、举止得体,对世界充满善意的人。
最悲哀的教育,就是把一个普通家庭的孩子,养成一个富二代。
前段时间,在一个家长群里,看到一位妈妈感慨:月薪三万,养不起孩子一个暑假。
这位妈妈在一家大型企业当高管,女儿正在上小学,女儿一个暑假的花销如下:
一趟美国游学,10天20000元;暑假在家需要请阿姨照顾,5000元;钢琴考级,每周上两节钢琴课,200元一节,一共2000元;再报个学游泳的班,2000元;临近开学,英语、奥数、作文3科培训班6000元,零零总总加起来竟有35000元之多。
高管妈妈给女儿的“高配”花销,尚且可以理解。但很多收入达不到这个水平的家长们,为了给孩子尽可能最好的教育,也勒紧裤腰带给孩子花这些钱,感慨道:这些钱不得不花,不花心里不踏实。”
就如某大学教授所言:在这个全民富二代的时代,我们指责富二代的行为失当,但其实我们都是富二代的践行者。
实际上,我们的生活水平还并不富足,但却以富二代的物质标准满足着孩子的要求。
你明明省吃俭用,日子过得紧巴巴,却为了孩子不惜耗尽一切!不仅让孩子上最好的学校、过最富足的生活,而且对孩子的过分要求,一律满足。
然而,这些父母都忽略了,比起物质上的“高配”,孩子更需要的是尊重他人以及赢得他人尊重的人格,而教养才是一个人最高境界的炫富。
你一手为孩子打造的高配生活,会让孩子误以为:自己想要的就必须得到,你所节衣缩食省下来给他的,都是理所应当的!
不仅不会因为你的付出而心存感恩,一旦孩子的欲望和要求没有的到满足,便会和父母反目成仇。
全民富二代时代,父母们切记将自己当成孩子的印钞机。
所谓的穷养,物质上的低配,就无法养育出积极自信的孩子吗?
答案是否定的!
也曾偶然认识一个并不富足的家庭,他们的女儿乖巧懂事、内心积极。
这名叫石石的姑娘,由于父亲身体不好,从三年级起,就开始帮环卫工妈妈清扫街道,一帮就帮到了初中,一坚持就坚持了4年。
有人羡慕石石妈,感叹:她怎么养了个这么孝顺的女儿!
是啊,这个姑娘,尚未成年,便已懂得替父母分担。
这不禁让我们想到,一开始提到的,那位揪着一位环卫工妈妈头发的女孩……
虽然已婚已有自己的家庭,却仍像是嗷嗷待哺的巨婴,伸手向父母要钱,要不到便拳脚相向。
有的父母,平静地将自己的家境展示给孩子,不论贫穷或富有,物质永远不是最主要的。
有一种父母,虽然生活拮据,但一味地去满足孩子,拼尽全力掩饰自己艰辛的一面,最后把孩子养成不知感恩的“富二代”。
穷养孩子,并非是为了向他抱怨贫穷,也不该抱怨贫穷,但应该让他知道贫穷,这是为了让他明白生活的艰辛,明白你为了让他生活得更好的努力。
亲子教育中的一大误区就是,重“物质”,轻“精神”。
满足孩子的一切物质需要,只会助长孩子日益膨胀的物欲,让孩子变得更加自私自利。
曾在一本杂志上看到,作家晚情回忆她小时候的经历:
小时候,父母带她去看电影前,都会为她精心打扮一番。妈妈会耐心地为她梳起小辫子,然后扎上蝴蝶结、带上精美的发卡,最后一家人都换成好看的衣服,心情愉悦地走进电影院。
这样的生活小片段,或许并没有给你的心带来波澜,但就是这样的生活细节,可以塑造好一个孩子,锻造她一生的审美情趣。
即使再穷,再失败,也要学会偶尔脱离现实,去享受精神世界,享受与美有关的时光。
如王尔德所言:给孩子最好的教育,就是使他们愉快。
对于富养,并不取决于花了多少钱,而是从平凡的小事上,培养孩子对幸福的态度,能让孩子从容地面对眼前的所有(顺境或逆境,贫穷或富有)。
让孩子拥有正确的三观和健全的人格,于困苦前坚韧不拔,于繁华前宠辱不惊,这才是给予孩子最好的高配人生。
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