怀胎十月,看着宝宝一天天地成长,当宝宝叫出第一声“妈妈”、“爸爸”这无疑是父母最幸福的时刻。可是幸福过后,却发现宝宝学说话的进程似乎“止步不前”了,这可如何是好?不要着急,关于宝宝学说话,也许这些事你还需要进一步了解一下。 1 家长应该学会的语言启蒙技巧 1.先学听,后学讲 每个宝宝,都是天生的语言学习大师。虽然刚开始还不会说话,但他非常喜欢听大人说话,尤其是妈妈的声音。听得越多的宝宝,开口就越顺利,语言能力越好。所以,让宝宝学会“听话”是非常重要的。柔和的声音、抑扬顿挫的语调,会让宝宝觉得很有趣。 在跟宝宝说话之前,要先引起他的注意。你可以试着叫他的名字、轻轻地拍拍他,和宝宝聊聊他正在关注或者感兴趣的事情。比如窗台上有只小鸟,你可以说:“宝贝,这是小麻雀哦,小麻雀怎么叫呀?啾啾啾。你看它一蹦一蹦多可爱!”不要觉得宝宝小,这种聊天他听不懂,没有意义。要知道,宝宝就是在这种聊天中,学习发音方式和结构,丰富的词汇量也是在这样的对话中一点一滴积累起来的。 因为幼儿的理解能力有限,爸爸妈妈还可以教宝宝一些简单的肢体语言,比如拍拍自己,代表“我”;点点头,代表“好、同意”;挥挥手就是“再见”。 2.抓住生活中的机会,多和宝宝谈眼前的事物 低龄宝宝还不能理解自己所处环境以外的时期,他不懂“明天”、“将来”的事情和现在有什么关联,也无法想象不在眼前的事物是什么样子。所以和他聊天的时候,不要和他谈论明天的计划、远处的游乐园,而是聊聊现在正在做的事情!比如,给孩子洗澡时,告诉他:“这个是胳膊,这个是手指”、“宝宝把腿抬起来,看看小脚丫子上有什么?脚趾头呀……” 妈妈还可以教宝宝怎么表述动作,比如妈妈洗碗、爸爸扫地的时候,可以告诉他:“妈妈在洗碗,爸爸在扫地”。说话的长短要符合孩子的理解能力,意思也要简单清楚。当孩子能够说一些简单句子的时候,可以帮他拓展表述能力和词汇概念。比如孩子看到一群小狗,和你说:“狗狗”,你就可以趁机告诉他:“是啊,有三只狗狗呢。一只白色的,后面两只是黑色的”,这样,宝宝的语言能力就慢慢得到提升了。 3.鼓励孩子自己说,并多向孩子发问 想让孩子的语言能力好,就要多给他提供表达自己的机会,耐心聆听和猜想他要表达的意思,不要总是“替”孩子说出来。当孩子想要某种东西时,让孩子先说出要求。当他确实无法表达的时候,你可以教他说出物件的名称。 向宝宝提问题也是刺激他语言能力提升的一个好办法,一开始可以问一些封闭式的问题。例如,吃东西时问孩子“好吃吗”,随着孩子理解能力的发展,可以逐渐问一些开放式的问题,如“喜欢面包还是饼干”等,引导孩子来回答。 4.孩子说话要及时回应和表扬 三岁左右的宝宝会有很多“为什么”和“碎碎念”,一天到晚说个不停。这个时候,可别觉得孩子的问题幼稚就忽视他。想培养他的语言能力,这可是个好机会。专注地聆听宝宝的问题,然后耐心地回应他,会让他更有兴趣去发现,也更愿意把自己看到的、想到的说出来。 这个阶段的孩子虽然能表达自己的意思,但还是会乱用词语,表述方式也颠三倒四。所以,不要急于要求孩子准确无误地说话,也不要模仿孩子的发音来取笑他,如果他因此感觉受了打击和伤害,就不愿意再多说话了。 5.提供其他有启发性的学习或环境 1.安排合适的社交活动,例如带孩子到游乐场玩,参加小朋友的生日会等,让他所接触其他小朋友,学习说话和与人沟通。 2.如果孩子对绘本很感兴趣,父母们可以尝试每天抽时间跟孩子一起看书,这不但能增进亲子感情,对孩子的语言、想象力以及思考能力的发展都极有帮助。 3.孩子很喜欢一边玩一边描述自己在做什么,比如扮演某个熟悉的角色,或是把他想象中的情境说出来。你可以跟孩子一边玩一边对话,以有趣的方式启发他的语言表达。 4.跟孩子一起听儿歌,因为孩子都很有韵律感。家长可以给孩子解说儿歌的大概意思,唱的时候加上动作,孩子就更能享受到其中的乐趣了。 2 孩子开口迟,你摸准他的语言开关了吗? 孩子对父母的声音很敏感,他能听得出妈妈的声音,也会关注大人说话时的音调和声音高低,并进行模仿。除了哭,他还会用声音大小和音调高低来表达情感和观点。稍大一些的孩子嘴里总是嘟囔着什么,其实他是在练习发音。当他发出可以辨别的音节时,要对他重复一遍,然后说些含有这个音的简单词语。比如他恰好说了“ba”这个音,就教他“爸爸”、“宝宝”、“抱抱”等。简单有效的语言输入,能让孩子更早开口,发音也会更准确。 用语言对话代替动作进行交流 等孩子一岁多,你发现他好像什么都听得懂了,也会说一些“鸟语”,结合他的身体语言,你也能明白他在说什么!妈妈们别开心过头,想让孩子进步快,还要学会装傻。就算你知道他需要什么,你也不能直接就表达出他的意思。也要多用问句跟他交流:“宝宝你是不是要喝水”、“宝宝要什么”,这样,宝宝的回答会从“是”、“不是”进步到“水”、“车车”、“看书”。即使宝宝会的词汇量还很少,也要引导他对话。当宝宝发现了语言交流的便利性和准确性,他说话的热情和进步会更大! 不要强迫宝宝 当宝宝使用非语言,比如用手势表明需求时,要鼓励宝宝说话:“告诉妈妈你想要什么?”如果宝宝还是嘟嘟囔囔或用手指,你可以给出选择:“你想要小熊还是小狗?哦,你想要小狗。”然后递给宝宝,不要因为宝宝说不出物品的名字,或因为他没有说对就不给他。 小心地纠正 宝宝刚开始学说话时,很难完美地说出一个词语,而且没有哪个宝宝能像大人一样发音标准。宝宝发音不对时,不要像苛刻的老师一样纠正他。相反,应该使用更巧妙的办法,保护宝宝脆弱的自尊。在宝宝抬头望着天空说:“月酿,晶晶”时,你应该说:“是啊,有月亮和星星。” 语言是沟通思想和表达情绪的工具,除了对孩子的认知能力发展非常重要外,也会影响孩子的情绪及社交能力的发展。在养育孩子的过程中,不管是大肢体运动还是四维发展,我们常常会说,无须过多的人为干预,随着孩子长大慢慢都会好的。很多时候是这样,但就语言发展而言,大人的正确引导和积极地鼓励会让孩子更愿意早说话,并且在与他人的相处中表现出更好的沟通能力,这也会成为孩子智商和情商发展的重要影响因素。 补充说一点 ,沟通是双向互动的,电视或录像等单向沟通并不能有效帮助宝宝的语言发展。爸爸妈妈们不能偷懒,还是要自己多多陪伴,多多对话。日积月累的语言“轰炸”,才能换来孩子某一日在语言能力上的厚积薄发、突飞猛进。
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