孩子口吃好闹心？教你关闭“口吃”分几步

口吃病俗称结巴、结巴舌、磕巴，医学上又称为语阻，表现在语言表达过程中出现频率较高的无法控制的节奏紊乱现象，主要表现为不自主的停顿、重复、卡壳等。

我国约1300 万人口吃患者,青少年的患病率为2 %左右,儿童口吃的发病率更高,约达到5 % ,尤其在7 岁组儿童中的患病率最高。口吃患者中80 %为男性,男女性别比为3. 9 :1 。口吃开始的年龄平均为3 岁,少数发病于6 岁后。

口吃遗传问题

其实女方家长的担心情有可原，目前语言病理学的科学研究证实口吃部分会遗传，但只是通过数据统计做出的可能性判断（有大约60%的口吃者都有一个家族成员同样患有口吃），并未明确指出基因遗传的确定性，也就是说作为一些家族通有的口吃现象，还没有探明家族发病到底是源自遗传因素还是源自社会因素。

但是能够确定的是，家庭语言环境对正处于语言发育、启蒙阶段的幼儿影响非常大。 

1、模仿和暗示：大部分口吃患者是在幼小时学别人的口吃学来的。儿童期正是学习和掌握语言的关键时期，儿童的心理特点之一是模仿性强和易受暗示。当亲友、同学和邻居中，如果有口吃的人，就会成为模仿的对象。

2、心理因素：大量事实表明，儿童口吃是儿童受惊、被严厉斥责、惩罚、嘲笑、环境突然发生变化、父母双亡或离异、家庭不和睦等情景下引起的恐惧、焦虑情绪的结果。

 

孩子口吃怎么办？

儿童期是生理性口吃的高发期，家长发现孩子口吃都很着急，但并不是每一个口吃儿童都需要矫正，根据统计数据，儿童期的生理性口吃大约有80%以上是可以自愈的，但也有少数儿童期的口吃会演变为成人发展性口吃，给孩子的人生造成巨大的影响。

所以，发现孩子口吃时，家长不用过份焦虑，但同时也必须要高度重视，掌握正确的干预和引导方法，避免干预不及时或干预方法不当而形成发展性口吃，给孩子的一生造成不可挽回的影响。

首先，2、3岁的幼儿正是言语发展的起步阶段，孩子的大脑和发音器官的发育还不完善，有些孩子的表达意愿和表达能力发展不同步，这时就可能出现不同程度的表达不流利，比如重复、停顿、卡壳、拖音等现象。应该说，这时的口吃只是一种发育过程中的生理现象，并不属于病理性范围，一般会在几周或几个月的时间内不治自愈。

为了让孩子顺利度过这个阶段，家长要怎么做呢？

1，不要加重孩子的心理负担，如讥笑、斥责、打骂或惩罚孩子都是不可取的，也不要总是提醒孩子说话的失误或让孩子重复说。

2，家长要有耐心，既要鼓励孩子张口，又不要着急，多和孩子说话，但不要强迫孩子说话。

3，家长要帮助孩子放松，比如可以在陪孩子玩耍的时候带动孩子说话，此时没有心理压力，也不容易造成紧张感。

4，培养孩子积极、乐观的性格，避免形成成心理压力。

5、多领孩子读读故事或诗歌。

虽说大多数儿童口吃可以不治自愈，但有些情形是不容易自愈的，必须尽早干预：

1，发生口吃时间比较长的。

2，症状比较严重或有逐渐加重的趋势

3，孩子对自己的口吃已有认识特别是已经有明显心理负担的。

4，家庭成员中或身处的语言环境中有较重的口吃患者的。

以上情况都应该尽早到专业机构进行咨询和指导，需要的要尽早矫正，以免口吃现象延续下去，形成发展性口吃，给孩子的一生造成严重影响。

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