意大利著名学前教育家蒙台梭利认为,敏感期是孩子特定能力和行为发展的最佳时期。抓住了敏感期,孩子的智力水平和心理素质将进步飞快。孩子的敏感期可以归纳为9种。其中,语言敏感期、阅读敏感期、书写敏感期最为重要,那么在这三个敏感期爸爸应该这么做呢?
一、语言敏感期
语言不仅仅是指发音、说话,同时还包括哭、笑、指示动作等肢体语言。当宝宝出现发出“咿咿呀呀”声音的时候,爸爸就要开始严格关注了。
做法:
1、多和孩子说话、讲故事、唱歌,不用担心孩子听不听得懂,因为这可以激发孩子说话的欲望。
2、发音玩具是优秀的辅助工具,让孩子自己去探索声音的美好,既可以弥补爸爸时间的不足,又可以让孩子在互动中留下更深的印象。
3、说出事物的名称很有必要,只要孩子拿起玩具,就可以凑过去用清晰、温柔的声音说出名字,可以反复说几次,加强孩子对声音和事物联系。
4、在孩子发音、会说简单词语、短句、长句等各个阶段,不要轻易打断孩子,以提高孩子表达的意愿和积极性。
5、多带孩子出去走走,鼓励孩子和其他人交流。
二、阅读敏感期
阅读敏感期指孩子对图书、报纸、杂志、广告牌、宣传画等各种载体特别感兴趣的时期。孩子不仅对颜色丰富的图画感兴趣,对文字也产生了朗读、书写的兴趣。阅读敏感期比书写敏感期出现得晚,大致发生在孩子4岁半到5岁半,这是一种重要的学习能力。对阅读有兴趣的孩子,就会主动地学习、探索,学到更多的知识,学习成绩也更高。
做法:
1、为孩子选择优秀布书和绘本。这不是为了让孩子看懂内容,而是为了让孩子认识书的形状、颜色、材质,提高其触觉能力和视觉能力。
2、孩子撕书不必制止。撕纸发出声音和纸碎成两片对孩子来说是一种享受。爸爸倘若制止,孩子就失去了锻炼精细动作和手眼协调能力的宝贵机会。
3、挤出亲子共读时间。和孩子一起看书,是温馨的亲子时光。让孩子在你温暖有力的怀抱里,听着你充满质感的声音,一起享受翻书的乐趣,是培养孩子阅读兴趣的好办法。
三、书写敏感期既包括书写又包括绘画,出现在孩子3岁半到4岁半。书写方面,孩子一般会经历用笔戳戳点点、画直线、画圆圈、写出完整的文字等阶段。画画方面,孩子一般会经历涂鸦、线条画、彩画等阶段。
做法:
1、鼓励孩子乱写乱画。不论是拿着笔戳戳点点,还是乱写乱画,都是培养创造力的好机会,爸爸应该及时表达赞许和鼓励。
2、为孩子创造更大的“画板”。墙面是孩子发挥想象力更理想的地方,爸爸不妨贴上油性墙纸,买一盒彩笔,和孩子一起尽情发挥,但要注意油墨是否环保。
3、不必急于纠正错误。画笔握得不标准,没关系,不必急于让孩子掌握标准动作。画到了衣服上洗不掉,没关系,这可以激发孩子更强烈的创作欲望。
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