很多家长觉得,“规则”这个词是会限制孩子发展的。对于教育孩子,最好的状态是:孩子的思想上是自由的,而行为上是要有规则的。
当然做为家长,我们应该是以帮助者的身份去帮助孩子一起去执行必要的规则,而不是监督孩子,强制孩子执行。最终我们是要培养有自我管理能力的孩子,不是盲目顺从的孩子,孩子要学会自己理解和思考。
那什么是好的规则呢?
好的规则是需要定的具体的,必须是孩子能理解的,要让孩子知道是需要怎么办?
而做为家长,我们需要解释规则(解释行为的后果),让孩子知道为什么要这么做?
比如滑滑梯,告诉孩子要轮流玩且不能推别人,同时要解释原因:推别人掉下去了,别人会受伤的。
如何帮助孩子执行规则?
1、良好的亲子关系
理解孩子的感受,尊重他的想法,鼓励孩子去表达。多倾听孩子,不要急于纠正。
例:下班回家,有份紧急邮件要回,但是3,4岁的宝宝对电脑很感兴趣,这个妈妈很有方法,他告诉宝宝:宝宝,你是不是想工作呀?宝宝回答:是的。妈妈说:电脑是工作的工具,你想工作是要排队的,你等妈妈工作完,你再工作,好吗?宝宝答应了,妈妈也很快顺利的回复了邮件。这位妈妈尊重了宝宝的好奇心,赢得了双赢,同时宝宝也学到了,电脑是工作的工具,且做事情需要去排队。相反,如果妈妈比较着急,不给宝宝碰,宝宝肯定想玩,就会哭闹,妈妈肯定认为孩子不听话,最终导致大家都不高兴。
2、坚持底线,方式可以多样化
很多家长,认为立个规矩,孩子只要按照规则执行就可以了。但是因为孩子理解力和控制力是有限,所以家长需要帮助孩子去完成。而规则实际上也表现为行为习惯,比如孩子不喜欢刷牙,家长可以以做游戏的形式,家长做为牙医,告诉孩子通过诊断,需要给他洗牙等,通过几个月的锻炼,孩子刷牙的习惯就养成了,规则自然也能坚持。
3、给孩子选择,给孩子的一点选择权
比如坐车上必须要儿童座椅,可以告诉孩子,我们要坐飞船了,问孩子:你是要妈妈系安全带还是要爸爸系?总之家长不要死板的,粗暴的坚持,而是灵活的坚持。
4、通过具体的行为去解释规则
孩子抢玩具, 很多妈妈会说:哎呀,宝宝不要去抢别人的玩具,你要友好的和别人一起玩。这个时候,孩子就很迷茫,怎么友好的和别人玩?
其实,妈妈可以更具体的给宝宝建议:
比如:宝宝,你想玩别人玩具,你要先问别人,看别人是不是愿意给你玩?
或者宝宝,你手里有玩具,可以询问别人是不是愿意和你换玩具玩?
这样的建议至少可以告诉宝宝,接下来,他应该怎么做?
5、偶尔可以是可以让步的,让孩子感受到我们的爱和关心
生活中往往有2个极端,只要孩子哭,父母就让步,让孩子掌握了决定权;另外一种就是父母从不让步,让孩子觉得他对他的生活没有决定权,做什么都要按照父母的要求,长期以往就造成孩子的盲目的服从,且在父母没有监督的时候,孩子就会没有任何控制的按照自己的意愿做个够。
案例:比如一次朋友婚礼上,孩子想喝可乐,妈妈认为喝可乐对孩子不好,就不给孩子喝,孩子可能就一顿哭闹,搞得大人小孩都没有面子。聪明的妈妈可以告诉孩子:喝可乐是没有营养的,对身体也是不好的,但是因为今天是阿姨的婚礼,你可以少喝一点点,妈妈现在给你倒一点,你喝几口好吗?这样的做法既尊重了孩子的想法,说明了允许喝的原因。让孩子能感受的妈妈的爱,避免火药味。长期以往,当孩子的要求不被满足时,他们也是能理解妈妈拒绝肯定是有原因的。
父母不要当自己是权威,要有一颗游戏的心,站在孩子的角度去理解孩子。给孩子的足够尊重和选择权,跟孩子沟通有进有退,形成良性循环,最终让孩子慢慢实现的自我管理。
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