很多家庭在孩子出生后,还是会选择迅速投入到工作中,然后把孩子交给家人照顾,这是目前多数家庭的育儿方式。
还有一些父母一开始坚持,一边工作一边照顾孩子,但需要耗费很多的时间和精力,最后没办法了只能让爷爷奶奶、或外公外婆照顾。
年轻人带孩子的方式跟老一辈人存在明显的差异,在同一件事上,总会有不同的两种做法和看法。
隔代教养,一个横亘在两代人之间的矛盾综合体!
有一个妈妈投稿,说自己由于工作忙,几经纠结,还是决定将自己一岁多孩子送到了姥姥家。
她儿子说话比较晚,一岁多才开始慢慢说几个字。
因为孩子还小,她没周都会坐火车回去看儿子。大概是回去的频率高,孩子见她还是很亲。
但我们楼下的孩子就不一样了。孩子一直跟着爷爷奶奶,爸妈差不多一年才回来一次!
过年回来的时候,孩子总爱躲在爷爷身后,不和他们说话,而且吃饭、睡觉都要爷爷,不要爸妈。
孩子4、5岁了,连吃饭都得让奶奶一口一口喂,一点生活自理能力都没有。
孩子妈妈看到了很是着急,强迫孩子要自己吃饭,孩子见状就大哭,奶奶一边安慰孩子,一边埋怨孩子的父母,平时也不过问,一回来就强迫孩子,惹孩子哭;惹得奶奶强烈不满!
她本想接孩子接到自己这边的学校,但是孩子现在这种态度,她也不能强硬的带走,这样会对孩子造成伤害。
一直缺少对孩子的照顾和陪伴,在面对教养冲突,也只能闭口不言!
毕竟在孩子刚刚学会说话,第一次走路摔倒的时候,是爷爷奶奶或者外公外婆扶起他的,也一直陪在他身边。
也听一位职场妈妈分享过她的故事:家里孩子快3岁了,说话还是呜哩呜噜不清楚,很担心自己的孩子以后说话是个问题。
四处打听询问之后才发现,这个孩子平时爷爷奶奶带的比较多。爷爷奶奶平时吃素,所以也给孩子一直吃的都是素食。
并且爷爷奶奶照顾孩子照顾得太精细了,所有的食物都是做的很粉碎很烂,不需要孩子太用力咀嚼。平时也不大跟孩子说话交流,孩子想要什么就用手指。
这就是造成了孩子的咀嚼肌没有得到很好的训练。
看似是吃饭问题,其实对说话也有很大的影响,口腔没有力气,发音也不是很到位。
所以要加强口腔咀嚼肌的力量,让孩子多吃一些粗纤维、肉类食品,通过这些加强口腔肌肉力量,再进行发音的一些小游戏,让孩子喜欢说话。
还有一个同事,有一阵子每天忙着加班,没太多时间顾及家里。
大概是孩子一时兴起想见妈妈了,姥姥就带5岁的儿子来公司探班。
孩子想和妈妈在一起玩一会儿!
妈妈说:妈妈现在还有工作,但是如果你很想跟妈妈玩的话,可以陪你玩十五分钟,十五分钟到了,你就需要和姥姥玩了,你能答应吗?
孩子点点头,没想到这个时候,姥姥从身后拉住孩子说:妈妈在上班,你打扰妈妈,保安就要来抓你了。
越来越多的祖辈想要更好的陪伴孩子,一方面是儿童观的问题,一方面是方法的问题。
可儿童观仅仅是老人的问题吗?
有多少80后父母也认为自己是尊重儿童,平等交流呢?
隔代教养问题的解决,凭借家庭中的某一个人是远远不够的!必须得靠全家人的共同努力!
现在越来越多的父母无暇顾及自己的孩子,而选择将自己嗷嗷待哺的宝宝,送去给家里的老人照看。但上一辈的育儿理念,跟我们这一辈的育儿观念,总有所偏差。如果这样的矛盾不好好处理,很容易引发纠纷。
那么我们面对育儿分歧,改如何去与老人沟通了?
不管说什么一定先要考虑场合,在适当的场合说适当的话。
很多时候老人就像小孩一样,你怒冲冲地对他们,他们可能不会明面上跟你发生争论,但心里还是会有很多情绪的。
因而不管遇到什么问题,都要以平和的态度去沟通,不要直接去反驳他们,甚至出言指责。老人有什么做得不对的地方,一定不要一上来就说:“你这样不对,你不能这样做”……
先让他们打从心里的接纳你,信任你的为人,再让他们认可你的教育方式就更简单了。
另外在老人的眼里,带孩子我们小一辈都是新手,都不如他们有经验。直接找他们理论,你肯定会被一句话搪塞回来。
这个时候可以尝试以育儿专家、医生的身份去说,老人一般就会接受了。
很多时候,从孩子嘴里说出来的话,老人会更愿意听。让孩子独立,自己吃饭,穿衣,做简单的家务,隔代教养矛盾,就会少很多。
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