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语言的发展对于每一个人来说都是至关重要的,但是语言也不是与生俱来的。抓住儿童语言发展的关键期,让儿童远离语言缺陷是我们应该专注的重点。
前语言阶段是儿童语言发展的第一个阶段,它对儿童语言发展起着至关重要的作用,越来越多的证据表明,儿童前语言阶段发展越好,将来语言能力越强。
在自闭症儿童语言训练中,前语言阶段的重要性已经超过了语言表达能力。
儿童的语言不是从说话那天开始的,而是从呱呱坠地便开始学习语言了。出生后一年是儿童语言发展的准备阶段,也就是前语言阶段(0-12个月),具体包括三个方面:
一、前语言感知阶段
你知道吗?妊娠20周的胎儿就已经具备听觉能力了。出生后1-4个月的婴儿对于人类发音气感发出的各种声音就已经产生特殊的敏感性,这就为婴儿“咿呀对话”提供了条件。
二、前语音发音能力
新生儿大多用啼哭来表示自己的各种需求,如果妈妈发现宝宝啼哭声洪亮有力,那要恭喜你宝宝具有发声的最基本能力。这个阶段的宝宝声带比成人薄且短,并且口腔、鼻腔和咽腔都比较狭窄,短小,所以只能采用最简单的啼哭,还不能发出不同的音节。
三、前语言交际能力
这个阶段是指幼儿在获得语言之前,能够用语音及表情或动作代替语言进行交往的现象。比如,婴儿能够用不同的哭声表达他们的需求,在需求满足之后能够对妈妈的都弄报以微笑,如果妈妈对他偶尔的发音不予理睬,婴儿会用蹬腿,变换音等方式表达自己的不耐烦。随着年龄的长大,婴儿开始用固定的音表达自己的需求,并且可以和家长有“交谈”。正是这样的语言交往中,婴儿才具有真正的语言交际能力。
我们将0-12个月宝宝的表现做了如下总结:
0-3个月:简单发音阶段,发音大部分为简单的元音
4-8个月:连续音节阶段,baba,mamama
9-12个月:学话萌芽阶段,能够连续发音,并且变换音调。
了解了什么是前语言阶段,那我们应该做些什么来促进儿童语言能力的发展?
1、重视早期语言刺激
怀孕5个月,宝宝就具有听觉能力,父母可以经常播放悦耳的音乐,准爸爸妈妈要常常与胎儿说说话,呼唤宝宝的名字,让其熟悉爸爸妈妈的声音。宝宝出生后,在喂奶、换尿布、洗澡时,父母对宝宝说话要温和,表情要夸张,加大动作幅度,以表演的形式向宝宝说明我们正在做什么,吸引宝宝的注意力。说话时,父母要看着宝宝的眼睛。
2、回应宝宝的咿呀自语
宝宝出生2个月后,就会发出嗷、啊、咿等声音,有时发生在宝宝吃饱睡足后,有时是父母出现在他身边时,对此,父母要立即给予语言上的回应。“宝宝(或名字),你好”“宝宝想说什么”“是不是拉粑粑了”等等,即使我们可能猜不对宝宝想表达什么,但我们对宝宝的及时回应,会让宝宝感到发声和说话的乐趣,激发他再次发声的欲望。
3、从元音和叠音开始
研究发现,宝宝在7个月大时,已经可以通过倾听试图找出准确的声音回应,他们的脑电波反映出大脑中负责语言的颞上回部分有明显的刺激反应。8、9个月时,如果父母说一些简单的各种元音字和叠音词如爸爸、妈妈、奶奶等,宝宝也可以模仿出来。注意发音时要将尾音拖长,保证清晰以及不断重复,让宝宝更容易学习。
4、注意谈话内容和方式
很多人认为,宝宝听不懂我们在说什么,那么我们说不说、说什么、怎么说也就变得没有意义。事实并非如此。倾听大人讲话能够训练宝宝的说话能力。宝宝可以通过大人之间交谈的语气、语速、表情及其伴随的肢体语言,感知其谈话的氛围。如果谈话时温柔的和谐的平静的,宝宝也会相对安静和放松,如果谈话时语言争锋相对甚至充斥怒骂时,宝宝会出现惊恐烦躁的表情和情绪。
(来源:百家号)