小区大妈特别爱议论别人家娃
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2单元那孩子老吃手,家长也不管管
小宋家孩子特认生,性格不好
老王的孙子从来不打招呼,真没礼貌
我们邻居的孩子到处捣乱,真淘气
……
如果你家也有这样的娃
千万别被大妈们的议论带歪
我反而要恭!喜!你!
这说明你家宝贝很!聪!明!
1、宝宝吃手
不是坏癖好
那叫擅于减压
有个妈妈很发愁。她家宝宝从3个月就开始吃手,妈妈每次都把手从她嘴里拿出来。5个月吃手更频繁,连睡觉都含着大拇指。现在一岁了,还是有事儿没事儿就嘬两口。
“吸吮”是让小宝宝感到最舒适
最安全的动作
宝宝通过吃手来给自己解闷儿
缓解焦虑和不安
是情商在慢慢发展的表现
宝宝正在学着安抚自己的坏情绪
☞ 粗暴阻止,反而更麻烦。吃手是宝宝的减压行为,粗暴制止反倒会让宝宝对吃手的依赖会延长,增加成年后“咬指甲、啃铅笔、贪吃”的几率。
☞ 给宝宝更多的关注和陪伴,从源头增加宝宝的安全感。
☞ 多陪宝宝做一些动手的游戏,多玩拉、拽、捏的小玩具。当宝宝的双手逐渐灵活起来,ta的手自然不会满足于只放在嘴里啦!
2、认生、不爱打招呼
不是没礼貌
那叫自我保护意识强
朋友说她的宝宝10个月,认生的厉害。外出带她游玩,有人逗她,她会哭;带她去上早教课,她就粘在大人的身边,不参与游戏,也不和小朋友玩,很头疼。
大部分宝宝7-8个月开始认生,12个月大的时候会好一些,但是也有些孩子会持续更久。
认生的宝宝对环境的警觉性更高
这是一种聪明的自我保护
可以帮宝宝规避很多危险
☞ 多带宝宝外出活动,多接触小朋友和更多的人。带宝宝到陌生环境前,先带宝宝熟悉环境、避免很多陌生面孔同时来跟宝宝打招呼或逗宝宝
☞ 不强行把孩子放到陌生环境,有些家长觉得强行把孩子放到宝宝陌生环境,就能够锻炼他,改掉他“认生”的毛病。结果导致孩子更抗拒接触生人
3、爱撕书、爱撕纸
不是故意毁东西
那叫小手的精细动作发育好
朋友家的宝宝8个月,总是爱撕纸。一不注意就能把卫生纸撕的碎碎的,有时候绘本看着看着就被撕的四分五裂,朋友都不敢再往回家买绘本了,再多绘本也禁不住娃这么造啊。这是在故意搞破坏吗?!
撕纸是宝宝精细动作发展的表现
也是手部精细动作相关脑区的发展
宝宝每一次手部精细动作的进步
都反映了宝宝大脑功能的飞跃
这样的宝宝将来动手能力更强
更加心灵手巧
☞ 可以给宝宝准备不同材质的可以撕的纸(皱纹纸、餐巾纸、硬纸壳等),让宝宝有更丰富的触觉体验。
☞ 大一点的宝宝,可以找一些带有图画的纸,按图画边缘撕纸,锻炼宝宝的精细动作能力;同时,也可以有意识的引导宝宝撕出不同形状,开发想象力。
☞ 2岁内给宝宝买的绘本,都尽量选择耐撕的材质(比如布书、塑封硬卡书等),把不能让宝宝撕的(比如爸爸妈妈的文件等)都收到孩子拿不到的地方。
Tips:要避免给宝宝报纸之类油墨印刷的纸张,这类纸含铅,宝宝撕完纸再吃手就太危险了;注意看护宝宝,撕纸的同时不要误食;不要给宝宝太锋利的纸,避免划伤;撕纸之后及时给宝宝洗手。
4、扔东西、拆东西
不是故意搞破坏
那叫探寻因果关系
曾经儿子1岁左右的时候,特别喜欢扔东西,拿到什么都扔。后来儿子5、6岁的时候,特别喜欢拆东西,家里的小闹钟、手电筒,都是他霍霍的对象,家里被他“毁”掉的东西不计其数。
孩子反复扔东西是在观察。比如,球扔出去会滚动;积木扔出去会响;毛巾扔出去回缓慢落地等。拆装东西就更高级了,不同物件,有什么作用,应该装在哪里。
宝宝会逐渐认识到扔不同的东西
会产生不同的效果
发现物体更多新的属性
和因果关系
宝宝将来的逻辑思维会更强
只要家长耐心引导、接纳孩子的探索和尝试,就会发现宝贝的动手能力会越来越强,懂得、理解的也会越来越多。
☞ 家里贵重的、易碎东西,统统收起来。
☞ 和宝宝玩扔东西游戏。比如接抛球、把球扔进篮子里,或把石头扔进池塘里。在游戏中宣泄掉宝宝扔东西的欲望。
☞ 和宝宝一起收拾残局。可以对宝宝说说“看咱俩谁捡的积木多”或“你能帮我把黄色积木块都找到吗?”既增加宝宝积极性,又养成了可以扔但要收拾好的习惯。
☞ 做些有意义的扔。比如和宝宝一起把袜子扔到洗衣筐里,把用过的纸巾扔进垃圾桶里,把玩具扔进玩具箱里等等。既玩儿了扔的游戏,又把家里收拾干净了。
5、爱翻抽屉、爱翻包
不是坏毛病
那叫探索欲强
我闺蜜家的宝宝快2岁了,最大爱好就是翻东西。每次我到她家去,包里的口红、纸巾、手机、充电宝、钥匙……绝对都会被抖搂出来。闺蜜平时我都不敢轻易请别人来做客,更不敢带他去别人家玩,常此颜面大失。
宝宝这不是诚心捣乱,更不是没礼貌
处在“空间敏感期”的宝宝
更是痴迷于对抽屉、书包等空间的探索
这对宝宝的的空间认知
大小认知、以及是什么、会怎样等
逻辑思维的建立有好处
☞ 2岁内的宝宝,别限制TA翻。家里,可以把宝宝能够到的抽屉、柜子,尽量放可以让宝宝翻的东西。家外,可以通过转移注意力的方式避免宝宝乱翻别人东西。
☞ 2岁以上的宝宝,适当立规矩,告诉宝贝,什么能翻,什么不能翻。家里有一些固定的抽屉或柜子,可以让宝贝翻个够。但除此之外的抽屉、柜子、书包,不能随便翻,否则会怎样(比如就不再带TA去做客了)。
TIPS:小宝宝翻抽屉、翻包包的时候,家长要注意看护,以确保宝宝不会误食异物,或被抽屉夹到手。
6、自言自语、爱唠叨
宝宝不是话唠
那叫擅于表达
我朋友家的宝宝,小的还不到1岁。会说的能让人听懂的话没几个词儿,但就是咿咿呀呀的可以聊好长时间。她们家老大更爱说话,从早到晚说不停,不是跟爸妈问这问那,就是自言自语一人分饰两角色,聊的不亦乐乎。朋友逗趣的说,真是生了俩话唠。
这是宝宝在建立自己的语言系统
并且努力尝试用语言表达情绪情感的过程
说明了宝宝正在变得更聪明
更具备驾驭自己语言发展的优势
☞ 不打断、不制止、耐心听。别嫌宝宝自言自语烦,更别觉得这是不好的事,宝宝自言自语的时候,父母可以和宝宝对话,也可以耐心倾听。
☞ 但也不要鼓励。自言自语只是宝宝成长的一个过渡阶段。如果过分鼓励,比如宝宝自言自语的时候妈妈说:“宝宝说的真好”,这反倒是阻碍了宝宝正常的语言过渡,更容易让宝宝沉浸在自言自语阶段,缺失了更多和外界接触的机会和欲望。
7、假装听不见
不是反应慢或不爱理你
那叫专注力很好
你有没有发现?有时在宝宝投入在玩玩具的时候,妈妈叫宝宝的名字,宝宝经常没有反应。难道是故意和家长对着干,成心不搭理?
并不是!不是宝宝故意不理人,而是TA正沉浸在当下的活动中,专注着自己的事情,不容易被周围其他声音干扰到。
这恰恰说明了宝宝拥有很好的专注力
拥有较好专注力的宝宝
将来的学习成绩会更好
做任何事情的效率和成功率
都高于专注力差的人
☞ 别打断宝宝。很多妈妈,尤其是老人,总喜欢在宝宝专心致志玩的时候,喂口水、或跟宝宝说话。这些都是在破坏宝宝的专注力。
☞ 别因为宝宝这种“无礼”的表现,而责备孩子。
☞ 耐心等待、旁观。有什么事,等宝宝眼前的活动告一段落再说,小宝宝的专注时间不会太久。
8、总说“不”或跟你对着干
不是宝宝不听话
那叫自我意识好、更有主见
都说宝宝的2岁很可怕,你说什么TA都说“不”。你说该吃饭了,宝宝偏偏非要这会儿出去玩;你说该睡觉了,宝宝非不睡,必须再讲个故事。总之,你指东他走西,就是非跟你不一样才高兴
这个阶段恐怕是所有爸妈的噩梦,曾经乖巧、听话的小孩儿不见了。迎来了一个事事都跟自己拧巴着、对着干的小恶魔。但这样的宝宝,要比一直都听话乖巧的宝宝聪明得多。
这说明TA自我意识的建立和发展非常好
很有主见,并且懂得维护自己的权利
这样的宝宝将来长大会更独立
不会事事依赖家长拿主意
心智更成熟、更有担当
☞ 别跟宝宝对着干。并不是说让家长事事迁就宝宝,而是尽可能无关原则的事情,让孩子自己做主,尊重TA的成长和坚持己见。并让他自己承担相应的后果。
☞ 等待这个小叛逆的阶段过去。通常这样的执拗、叛逆阶段,会在宝宝2岁半后慢慢好转,曾经的小天使还会回来的。
☞ 别动不动就跟孩子发脾气。虽然这段时间可能你真的会被宝宝激怒到,但请努力克制,毕竟咱是大人,多少也比孩子更能控制自己的情绪。
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