先请大家关注一波,每天定时更新宝宝健康的文章 孩子大了,就得聊一些比较“那啥”的话题。 “我是从哪里来的呀?”“为什么妹妹没有小JJ?” “为什么男生站着尿尿而女生坐着?”当你遭遇这些问题的时候有没有一脸尴尬? 遥想当年自己一片空白的教育经历,再看看现在越来越开放的社会观念。对宝宝势在必行的性教育让妈妈手足无措:何时开始、怎样进行才能既科学的教育、又不会引起负面效果伤害到他? 为什么要进行性教育 我们很容易误把“性教育”等同于“生理卫生”或“性交教育”,事实上不止如此:宝宝的性别认知、正确的如厕姿势、安全隐私教育都是性教育的内容。 性教育作为严肃生命课题,除了正确认识生理构造,也是为了让宝宝学会接纳自己的身体、性别以及角色,更好的适应社会规则。 不要把教育的责任推给未来学校的教育,或觉得“他长大自然就懂了”。爸爸妈妈科学的引导,能确保他获取信息渠道和内容的正确安全;幼年正确的性启蒙,更大的价值在于:能够教会宝宝在成长过程中懂得如何保护自己、回避风险。 儿童性教育的各个阶段 怎么解释问题、对相关的行为如何对待,这要根据宝宝所处发展阶段和行为特征来决定。 婴儿期:0~2岁 学会认识包括生殖器在内身体部位; 应该能运用性别标签区分男女,比如“爸爸、妈妈”“男生、女生”; 儿童早期:2~6岁 明白性别是无法改变的,性别分化加强,对具有性别特征的游戏和玩具出现偏好; 懂得生育的一些基本知识,比如生宝宝需要男女共同完成、宝宝在妈妈的子宫里长大; 明白身体是自己的,不可以让其他人触摸“私密部位”,能够拒绝不合适的接触; 儿童中期:6~8岁 对两性关系有基本的了解,明白爱与性的关系; 懂得并形成对隐私、裸体和他人关系的尊重; 关于即将到来的青春期的知识准备; 理解人类生育的繁殖意义,包括一些关于性交的简单认识。 应该这样对待 首先, 平静应对不要回避:忽视或回避会给宝宝造成“这件事和问这件事都是可耻的”错误印象。妈妈要了解宝宝想知道的究竟是什么:生殖器的名称、男生女生的差异或者别的; 其次, 按照宝宝的理解能力回答:这个阶段的宝宝不需要深入复杂的解释,顺应他的思维简单作答即可。 最后 ,科学正确简单地回答:回答宝宝的提问要科学、准确、简单。直接告诉宝宝阴茎、阴道、精子、卵子这些正确术语,采用委婉隐晦说法只会让他更糊涂;并且只针对他的问题作答,不需要展开更深的内容。 正确积极的回应会让宝宝觉得自己的提问是被允许的、并能够得到正确答案,建立他对父母的信任和依赖。以后遇到相关的问题,他就会首先向父母寻求帮助。 日常性教育的主要内容 性别认知教育 目的:性别认同对宝宝成长中接受自身性别特征、更好的适应正常社会生活有重要的意义,也是他未来心理健康和人格健全的一个基础; 方式:和宝宝阅读有关启蒙性教育的幼儿绘本;在生活中告诉他男孩与女孩的区别,建立性别观念和自我认知。 安全隐私教育 目的:让宝宝理解并遵守关于隐私和裸体的社会观念,让他明白如何保护自己; 方式:教宝宝无论外出或在家都要衣着整齐、不穿开裆裤、不能光屁屁;教宝宝换衣服、洗澡、上厕所要在指定的私密场合、回避众人; 无论在日常生活中的教导还是尴尬问题的应对,妈妈都要根据宝宝实际发展阶段和性格特质科学引导。 我们的原则是:战略上引起重视、战术上保持轻松。对这个阶段的宝宝来说,能够认知性别、形成隐私观念、触发安全意识、懂得向父母求助,就是性教育要达成的目的。 现在有很多绘本都能帮助性教育的更好开展,妈妈不妨借助绘本,和宝宝一起开始认识奇妙的身体。
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