早教的意义

　1、促进婴幼儿大脑的发育，开发智能。 　 　2、对婴幼儿心理发展产生良好影响。 　 　3、对婴幼儿生理发展起着促进作用。 　 　早期教育是重要的基础教育。0－3岁是大脑发育的黄金期。3岁以前大脑发展最快，婴幼儿时期也是心理发展最迅速的时期，年龄越小发展越快，三岁前儿童发展特点： 　　一、发展的主动性 　　强烈的生存意识 　　幼儿从出生就具备有主动生长的内在力量和对生存发展有利的行为。 　　观察周围一切事物（儿童从出手以来就具有吸收性的心理－－蒙特梭利） 　　不可思议的心智能力 　　人一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发展出来，就阻碍了其良好的发展。（人从出生那一刻起就具备自我发展的积极力量，儿童这种与生俱来的“潜在生命力”是一种积极的活动的发展存在，教育的任务是激发和促进儿童的潜能发展－－蒙特梭利） 　　儿童智慧的开端始于六种感觉：视、听、嗅、触、尝、操作。 　　视觉：看，手眼配合。 　　听觉：听，触及中枢，反应行动。 　　味觉：尝，酸甜苦辣。 　　触觉：触摸，越丰富越好。 　　操作：好奇和好动的孩子喜欢探索，喜欢动手，在不同的活动中享受快乐，在不同的操作中感受到满足，能力得到提高，情绪就能得到满足，智慧就能得到发展，尤其是创造力得到极大的发展。 　　孩子在一生中的最初几年获得的经验丰富与否，在很大程度上影响着他的大脑的发育，早期教育越丰富大脑的效率越高，其获得的每一份经验都会强化大脑的神经细胞，成为永久的记忆。