幼儿园宝宝的“补偿性反应”是怎么回事？

导读：宝宝入园了，在幼儿园里表现的非常好，可是一回到家里，却是另一种状况，发脾气、使小性子、不听爸妈的哄劝；到底是怎么回事呢？

 “补偿性反应”的表现

有的宝宝在幼儿园表现很好，既乖巧听话又很懂事，和小朋友相处得也不错，可是回到家后却经常为一点点不如意就大发脾气，哄都哄不好；有些宝宝入睡困难，睡眠期间频繁惊醒，哭闹，甚至会在夜间倒退到婴儿时期的行为状态——需要爸爸妈妈抱着才肯入睡⋯⋯这些都是宝宝入园后的补偿性需要引起的反应

出现“补偿性反应”的原因

出现上幼儿园很乖，回家却乱发脾气的情况，家长也许认为是宝宝在幼儿园受委屈

了。其实，这只是宝宝的“补偿性反应”。就像饿了很长时间，一旦遇到食物，就想要很多，以弥补内心对食物的渴望。有“补偿性反应”，说明宝宝在幼儿园过于紧张，并不放松，这也是一种不适应的表现。有些宝宝可能在适应幼儿园生活之后就会放松，“补偿性反应”也随之消失；有些宝宝则需要成人的帮助才会慢慢放松下来。

如果宝宝出现“补偿性反应”，爸爸妈妈该怎么做呢？

爸爸妈妈首先应反省一下：自己是不是太追求完美的人，对宝宝是否要求太高。如果是，请尝试调整一下，让宝宝只做小孩子，而不要成为一个完美的“小大人”。

爸爸妈妈是不是会觉得让宝宝上幼儿园有一种内疚感？很多家长在送宝宝上幼儿园的最初阶段会有这种心理，尤其是把正在大哭的宝宝放下就走的时候，更觉得对不起宝宝，好像是抛弃了他一样。于是，家长就会不自觉地在家里表现出想要补偿孩子的态度，这些会加重宝宝的“补偿性反应”。

 爸爸妈妈需要反思自己的教养行为以及和宝宝间的亲子关系，反思自己平时对宝宝是否太放纵、太娇惯。比如有些爸爸妈妈习惯简单地用物质来表达关注和爱，这些都容易诱发孩子的补偿性需要。

 作为家长，我们应该尽可能理解宝宝的心理需要和承受能力，不要给宝宝太多的压力，不要一味地强调听话。让宝宝做回自己更重要。如果宝宝发脾气，家长要允许，但不助长这种行为。任何一个人都有权利发泄不良情绪，但必须有度。父母还可以通过运动或者大肢体动作的亲子游戏，帮助宝宝疏导自我压抑的情绪，或者利用宝宝感兴趣的话题巧妙地转移其注意力，这些都有助于宝宝的自我修复，以健康饱满的精神状态面对幼儿园的生活。