孩子学英语越早越好吗？第二语言学习的最佳时期是4到6岁

　一位家长告诉记者，下半年她给４岁的孩子换了个幼儿园，理由是原来的幼儿园不教英语。那位家长说，朋友聚会时朋友的孩子同自己孩子的年龄都差不多大，但是朋友的孩子好像懂得很多知识，还能说一些英语，而自己的孩子却什么都不会，只知道玩。她说她很着急，觉得自己很没面子，也担心自己的孩子会输在“起跑线”上，毕竟现在的社会对英语的要求越来越高了。据了解，想让孩子早点学习英语的家长还真不少，我们就和大家谈谈孩子学英语是不是越早越好的话题。

　　[心态] 家长追捧学校迎合

　　李女士的女儿嘟嘟今年5岁，在某幼儿园已经上了2年。幼儿园一周上两节外语课。如今,嘟嘟已经能背诵一些简单的单词，并可以将老师所讲的英语课文从头背到尾。李女士觉得,在学校能像女儿一样背诵英语课文的孩子并不多，自己女儿在幼儿园时期的英语水平应该是已经走在同龄孩子的前面了。

　　张女士的儿子庆庆在某幼儿园，每天都上英语课，但张女士不想让孩子的外语课在周六周日间断，于是她在课外又给孩子报了外语班。这样，5岁的庆庆一周7天不间断学外语。张女士认为,现在让孩子学英语，不在于儿子学得怎么样，只在于给他营造一种氛围,以便为孩子将来进一步学习英语做好准备。

　　“明知道孩子学英语不会有收获，但大家都学,只能跟着学。反正学校教的我也听不懂，花钱买心安吧。”徐女士说。

　　一位家长这样说:现今社会经济的发展和英语的普及,使人们越来越认识到英语水平的高低对孩子将来社会生存能力强弱的重要作用。他认为，孩子从小学英语有百利而无一害。学总比不学强,总不能让孩子输在起跑线上吧。

　　“不开英语课，不说自己有好的外语老师,对家长哪有吸引力呢?可真正有实力、有水平的英语幼儿教师有几个幼儿园能请得起呢?为了迎合家长,反正现学现教也来得及。”一位民办幼儿园园长道出了苦衷。
　　[误区] 逼孩子背单词

　　现在的家长大多不太懂得幼儿教育，所以在孩子学英语的过程中产生了不少误区。

　　用大人学外语的方式教孩子：很多家长考察孩子英语学得怎么样，总是以会多少单词，会多少会话为标准。所以，每天逼着孩子背单词，强迫孩子说英语。一位家长说，给孩子水果时，孩子要是不用英语说出水果的名称就不给吃。而有些幼儿园也是用教大人的方式来教孩子。记者亲自体验过朋友对孩子的英语培训，老师让四五岁的孩子学单词，一天学10个单词，还要能背下来，到一定的时间就进行“考试”默写所学的单词……可怜的孩子们早早地就被学英语“吓着了”。

　　逼着孩子学语言：很多家长在孩子学外语时遇到的最大问题是：“孩子不爱学。”一位 ５岁孩子的家长说：“孩子就是不上英语课，为了让孩子去，每次都得给买好吃的，买玩具。”而不少家长表示：“逼着也得让他学，现在学不好外语就没前途。”

　[专家] 兴趣是学习的基础

　　家长们要孩子学英语的热情不能说不对,只是在方法和心情上还需要调整。幼教专家认为:孩子学习第二语言的最佳时期是4到6岁。幼儿在学习英语的过程中主要学习的是听和说。孩子在幼儿时期学英语，一定要找一个懂幼儿教学的专业英语老师来教，因为幼儿英语要求孩子在玩中学，教师是从生活经验和生活常识教起,引导孩子学英语的兴趣。幼儿学习英语,一是要培养兴趣，兴趣是孩子进行一切活动的起点和动力，是幼儿最好的老师。

　　孩子对英语有了兴趣,便会觉得学习英语是一种乐趣而不是负担。在看、听、说、唱、玩、动手等活动中让孩子在有意和无意的交替中去接触语言。孩子喜欢的儿歌、故事、游戏都是激发孩子兴趣的源泉。二是生活英语化,现在的年轻家长,多少都有一些英语基础,在生活中能用英语的时候就尽量地用。父母的语言孩子更容易接受,孩子的英语是在生活中“习”得的,而不是“学”来的,在生活中渗透很重要。