孩子被打了怎么办，比打回去更好的办法是这样做

3.接纳孩子遵循自己的本能反应。

当孩子打回去的时候，我们不必再虚伪的去说：“不能打人”。因为这是他所选择保护自己的方式。我们要说的是分寸，即便是还击，哪些地方不能打。

当孩子不还手的时候，我们需要了解的是他不还手的原因。不要觉得他吃亏了没用，而是接纳他的情绪。

这个为什么很重要，因为这种共情会让孩子有底气，自己的选择会得到父母的理解和支持。

而在这个基础上，孩子才会慢慢衍生出自己的气场：

我不爱动手，并不代表我就会被随意欺负。

就算你比我强，我也不怕你！让孩子坚定这份觉知很重要。如开篇那个小姑娘，屡次被打却一再忍让，不是因为她没有还手的能力，只是因为她父亲之前总是教导她“不能打人”，她失去了反抗的意识。

儿子是班上年纪最小体格也最小的孩子，如果有人打她，十有八九她会打回去。甚至带她出去玩，同行比她小一岁的弟弟被别人欺负，她都会冲上去保护弟弟，而或许是那份坚定和勇敢，让欺负弟弟的比她们大小孩子都会让步。

我问过儿子为什么面对大孩子她还敢冲上去保护弟弟，儿子说：“她欺负人是不对的，而且，爸爸妈妈会保护我的”。

孩子的勇气往往总是来源于充沛的安全感，被父母深深的爱着，便有了对抗不平的力量。

打回去，这是解决问题的一种办法。但更好的办法是让对方清楚我不好欺负，我不主动去惹事，遇到事了会明确表明态度；也不怕事，是非面前有自己清晰的判断。学会多角度的去看待问题，这个世界上武力的确能解决一些问题，但是现实生活中学会聪明的协调，还击对方的攻击试探，用理性和平的方案教会孩子慢慢学会与人相处的技巧和分寸。这些习得，在以后的人生路上，会比只会比挥舞拳头获益更深。

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2.教会孩子自我保护的能力和技巧

如开篇中的那位爸爸，他让孩子打回去并不是一句空话。而是很细致的告诉孩子还击所需要的动作技巧：

所以，后来当坏女孩在演出时再使坏时，他女儿将人背肩摔，然后继续淡定的跳舞。

所以我们告诉孩子自我保护的时候，要细致到动作，清晰的演示给孩子看：挡住头脸，推开对方的手，别让他靠近，觉得太疼就寻求老师帮助。

孩子的社交经验并不足以他理解“自卫”的具体含义，所以说清楚技巧很重要。

犯罪心理学家李玫瑾在《开讲啦》做客的时候，就告诉大家要增强自己的体格，要有体育锻炼，不能一推就倒。

当然这一点因人而异，有的人就是会比较瘦弱。但是打不过，也不能任由人欺负。哪怕是拖着对方在泥里打滚，也要让对方疼，不敢再来肆意欺负自己。

而并不是做到这一点就算了，关键的是第三点，这是我们最重要却也最容易忽视的一个步骤。

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先来说说有些孩子为什么会打人？

一两岁的时候，语言能力匮乏的情况下，只是肢体语言没有轻重的表现，这种我们大多会一笑而过。

而在慢慢长大后，有些孩子打人可能就是四个字“因为好玩”，还有的是怀揣恶意想达成自己的不良目的。

而在这些情形下，打人的孩子通常是欺软怕硬的，他欺负人的目的可能是看着对方慌张害怕而获得满足。通晓了这一点，应对的思路就会清晰很多了。

1.教孩子学会维护自己的权利，学会表达自保的意愿

“不对，不是这样的”

“你打人不对！”

“这是我的东西，还给我！”

无论是自己的意识，身体还是物品，这些对自我权力坚决的捍卫，会让对方知道你不是那个可以任由人揉捏的软柿子。

因为很多孩子在最开始打人的时候都是带着试探，你不反抗，只知道哭闹，他则会越来越过分，他会慢慢跨越正常人际相处的那个范围，来抢夺原本属于你的权利。

这也是我发现儿子从不欺负别人，却也是一个别人欺负不着的重要原因。

如果儿子在玩别人的东西，玩具主人过来一把抢走的时候，儿子会愣一下但并不多说什么；可如果被抢走的是儿子自己的东西，她会果断抢回来，偶尔也会有轻微的推攘。

捍卫自己的权益，这在孩子人际交往能力中是很重要的一个环节，因为意味着自己的一个底线。将别人对你的欺负在试探中就扼杀掉。

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