猫博士袁坚：思维导图读绘本提升孩子逻辑思维力！

你知道绘本怎么给孩子讲吗？

绘本能开发孩子的想象力吗？

绘本中的故事孩子真的能够理解吗？

孩子能够理解图画之间的逻辑关系吗？

在讲解的过程中能加入我的理解吗？

这些问题困扰了所有的家长，在给孩子讲绘本的时候，是只把文字念给他听?还是可以适当的加入我们个人的见解，我们究竟怎么引导孩子去了解绘本中故事发展的逻辑关系，帮助孩子梳理故事大意。我们请到了猫博士袁坚老师，她带来了用思维导图读绘本的方式，可以解决父母们的困惑，引导孩子们理解故事的发展，挖掘孩子们的想象力。

一本好的绘本，可以帮助孩子了解世界，绘本的奥秘在于图画背后所要告诉我们的内含，这里就需要我们给孩子一个引导，这里就用《乌鸦面包店》这个绘本来教大家怎么用思维导图的方式来给孩子讲绘本，发散孩子的想象力，培养孩子的逻辑思维。

  中心图抽象概念的描述

  简单的图形是孩子可以接受、理解的方式，在《乌鸦面包店》里我们就用简单的图形帮助孩子梳理故事脉络。

这里乌鸦家出生了四个小宝宝，他们四个有不同的颜色，所以他们也被叫做不同的名字，在讲到这个部分的时候，我们可以给孩子画一个简单的图，一个中心图导图的方式，我们可以把它叫做家庭数树，我们可以在树上画上乌鸦妈妈、乌鸦爸爸、乌鸦宝宝，这样就已经有了一个人物关系。

这个家庭树的方式可以运用到我们的生活中，帮孩子整理日常家庭中的人物关系，这比一遍遍教孩子，“爸爸的爸爸是爷爷”的方法更容易让孩子接受。在孩子理解绘本中的人物关系图之后，我们可以跟宝宝一起来绘制我们自己家人的家庭树图，这是我们进行思维导图对绘本的第一步。

袁坚老师指出，对于任何的一个绘本，只要涉及到故事中的人物关系或者故事发展情景时我们可以选用不同的图形来引导孩子理解故事，掌握故事的基本逻辑。 

例如绘本中的这张图，小乌鸦家的面包店在全村获得了好评，前来买面包的顾客络绎不绝，为了更好的经营他们的面包店，他们做了各种形状的面包，看到这一页，我们可以画一个中心图的方式，主题是面包，周围是不同形状的面包，这对小朋友理解这张图有河大的帮助，也帮他们梳理了面包这个事物。

为了更好地发散孩子的思维，家长还可以帮孩子来分类，将分类的思维传递给孩子，我们可以将这些面包按照动物、植物、交通工具等类别分类。

可以在大的分类下面让宝宝来完成各分类里面的内容。之后除了图上的这些面包外，还可以让宝贝们发挥想象里在每个分类里还可以添加哪些形状的面包，也就锻炼了孩子的想象力和思维方式。