【每日早教 今日关键词】
体格:感官-听觉-牙牙学语模仿声音
到了5个月左右,宝宝会对声音非常感兴趣,尤其是他们用口水制造出来的声音。这时候,妈妈会经常听到宝宝嘴巴重复发出的口水“噗噗”声,像是说话一般。
在这个有趣的现象背后,其实是宝宝的听力已经能够关注和识别到自己发出声音,准备开始牙牙学语的表现哦。
为何关注到声音,却对自己的声音情有独钟?
宝宝1个月左右时,他们已经可以注意到外界的声音,到了差不多5个月的时候,宝宝的听力以及敏感度等方面也随着身体发育又得到了进一步的发展,尤其对自己发出的“噗噗”声非常喜欢。
宝宝懂得用口水制造声音,一方面是宝宝注意到自己能够制造声音的好奇和听力技能发展,一方面则是宝宝牙牙学语的前期行为表现。
这个时期,也是宝宝即将长牙,口水变多的阶段,噗口水既能缓解宝宝长牙的不舒适,又能满足对自己制造出声音的好奇。
在宝宝喜欢口水“噗噗”的阶段,妈妈们可以怎么做,去帮助和促进宝宝健康成长呢?
1.制造声音,培养宝宝的听觉定向反应,促进听力更好发展。
从出生开始,宝宝就具有一定的听觉定向反应,但是,只有到了第五个月时才变得明显可靠。这时候宝宝已经懂得,口水发出的“噗噗”声,是自己制造的,是自身行为所产生的结果。
利用宝宝对声音感兴趣的阶段,定向制造声音,发展宝宝的“听觉定向反应”,能够更好的促进宝宝听力发展。
妈妈可以拿一些能够发出声音的物体,在宝宝耳边的左右两侧或其他方向,拍打或摇晃物体发出声音,宝宝在接受到听力刺激后,会将头转向声音的来源处。
妈妈可以拿起宝宝喜欢的费雪长颈鹿摇铃,在宝宝的左侧或右侧摇晃,摇铃发出的声音能够吸引宝宝的兴趣,长颈鹿不怕啃咬,符合宝宝的长牙、爱啃咬的生理发育需求,长长的脖子也方便宝宝抓握,能让他通过摇动和拍打摇铃,自己制造声音。
产品详情,请查看更多2.增强声音输入,激发宝宝对声音的反应。
在平时的生活中,妈妈可以有意识的加强宝宝的声音输入,激发宝宝对不同声音的回应。不仅能加强宝宝的语言储备,还能促进宝宝的听力发展。像与宝宝对话,或给宝宝制造多样化的声音等,都是不错的方式。
在玩耍的过程中,可以宝宝躺在具有多样挂件和脚踏钢琴的费雪豪华钢琴缤纷健身器里,通过摇晃挂件,以及踩踏琴键等发出的声音,增强宝宝的听力刺激,让宝宝对声音做出反应,说不定宝宝就会用口水“噗噗”的和声音进行对话呢。
产品详情,请查看更多在游戏的过程中,妈妈也别忘了多和宝宝说话,不仅可以发展宝宝听力,还能促进宝宝语言发展呢。
当宝宝喜欢用口水发出声音的时候,妈妈们无需担心,这是宝宝正在牙牙学语,明白了自己能够发出声音的表现。妈妈们应该做的是,注意宝宝的口水卫生,给宝宝更多的声音输入,激发宝宝对声音的回应,有时候让宝宝“噗噗”个够,也是成长中不可缺少的一部分!
育儿建议仅供参考,我们同时建议您咨询您的医疗保健师。
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