沫沫经常在主讲的家长讲座或亲子教育课程时,会以说笑的方式表示,家长「打孩子」时会用三大「武器」-- 衣架、拖鞋、间尺,借此带出有关「体罚」的话题,最后强调避免使用体罚,以减低可能出现的虐儿指控。
有不少家长于讲座后会主动向沫沫表示:「听完你讲座之后,我以后都不打孩子啦!」,因为透过讲解及个案分享,家长了解到体罚对子女的深远影响,而且更认识很多与子女沟通及相处的知识与技巧。
家长:
我家小朋友成日都不愿意做功课,又打弟弟,尤其是当我忙紧家务的时候,他变欺负他弟弟,我便火冒三丈,动手打手板来惩罚他。但听完讲座之后,明白到小朋友可能有特殊学习需要,亦知道兄弟之间需要学习如何相处,更重要既是明白到体罚的影响,同我的情绪管理要改善,之后我没有再打了…….
事实上,「体罚」同「虐儿」之间没有所谓的界线,不是以打到如何严重的程度来界定。是否涉及怀疑虐儿,需要有很多因素考虑。
但肯定的是,当家长使用体罚时,便有机会将自己放在怀疑虐儿的指控上。
家长不难理解体罚对子女的影响,如破坏亲子关系、令子女身心受创、容易令子女「有样学样」而对别人使用暴力(包括子女对家长使用暴力)等。
沫沫于多年前攻读硕士课程时,曾进行了一项研究,结果显示有约20%受访青少年承认过去一年曾对家长使用暴力,而他们均表示本身曾受到家长的体罚。
然而,家长仍然会有不少理由尝试去将体罚合理化,包括「他不听话就打他啦」,「如果我叫他多次都没改善,我都会打他啦」、「打他都是想教好他,难道不理他,由得他?」……
但试问,子女所谓做得不对的行为,真的值得被打吗? 体罚就是爱的表现吗? 看见他们被自己打到伤痕累累,家长不心痛吗?
每一名子女本应是家长的可爱「小宝宝」,无论他们做了甚么事,都不应该受到伤害。常言道:「打在你身,痛在我心!」,那又为何要用体罚而令到「你又痛,他又痛」呢?
要避免使用体罚,家长要培育应有的元素:
面对孩子的表现要有耐性
接纳孩子的特性
反思自已对体罚的错误观念
培养良好的情绪管理能力
为自己建立支援系统
懂得欣赏子女的优点
家长们,日后如果再遇到想用体罚时,请给与自己十秒空间,问问自己:
舍得打吗?
需要打吗?
应该打吗?
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