读懂宝宝肢体语言

心理学家研究发现：一场完整的交流，肢体语言占70%的作用，语言占30%。1-2岁的宝宝，说话不那么顺溜，有的还不会说完整的话，这样，宝宝只能靠面部表情和肢体语言来表达他们的一些想法和意愿。妈妈要完全理解宝宝的特殊语言有一定的难度。有时候，新手爸妈体会的意思，往往与宝宝的愿望背道而驰。如何能破译宝宝的身体语言，及时准确地了解宝宝的感受和需求，给予宝宝最贴心的呵护呢？

用“抱抱”“摸摸”表达喜欢当宝宝喜欢某一个小伙伴时，因为宝宝的语言表达能力还不能很好地表达自己的需求，但又想表达自己对小伙伴的喜欢，于是就会用“抱抱”“摸摸”等身体语言进行交流。这时候，妈妈要读懂宝宝的语言，及时用语言与小伙伴沟通，以免小伙伴产生误解。

温馨提醒：宝宝抱或摸了小伙伴后，我引导宝宝与小伙伴用语言交流：“我喜欢你，想跟你玩。”

拼抢玩具表达需求当宝宝看到喜欢的玩具时，不知道怎么用语言表达自己的需求，又希望拿到自己喜欢的玩具，于是就会去拼抢小伙伴的玩具。妈妈读懂宝宝的需求后，可以引导宝宝用正确的方式满足自己的需求，比如，拿着自己的玩具去和小朋友换玩具，或者有礼貌的问小朋友“愿意和我交换吗？”，帮助宝宝实现自己的心理需求。

温馨提醒：出去玩时，多带一些玩具，包括宝宝平时不那么在意的玩具，方便在必要时刻让宝宝拿它与其它小朋友交换。

插队打破社交规则宝宝参加团体游戏时，不懂“轮流”的规则，只想自己一个人玩个够，会上前插队，如果没有玩到或者没有玩够，就会有委屈难过的表情或伤心大哭。妈妈可以帮助宝宝学会遵守“轮流”“等待”等规则，如玩荡秋千、玩滑梯，引导宝宝要排队轮流玩耍，谁先排队谁先玩，后面的小朋友要耐心等待。

温馨提醒：妈妈要做宝宝的好榜样，在生活中身先示范，如超市买东西时排除，坐车时排队等候等，给宝宝一个榜样的力量。

尊重宝宝的交往行为妈妈在替宝宝做决定之前，一定要征求宝宝的意见。如果宝宝不同意，妈妈要告诉小伙伴“抱歉哦，宝宝不愿意。”妈妈千万不能替宝宝做主，把玩具强硬的交给他人，或者命令宝宝“一起玩”。反过来，也可以引导宝宝在拿到他人玩具之前，要征得对方的同意。