10年前我开始接触亲子教育和家庭教育,我一直致力于找到一个可以让孩子快乐学习和 成长的方式。当我跟我的朋友聊起这个话题的时候,他们都嗤之以鼻,他们会说:“你不记得有一句话吗?叫寒窗苦读。”还有的朋友会说:“学习的过程本来就是枯燥的怎么做到快乐学习呢?”其实,我想说的是如何保护孩子的好奇心,如何让孩子保持探究力?如何让孩子愿意自动自发地去探索未知的世界,这才是快乐的核心。
因此,8 年前我的儿子变成了我试验的小白鼠,我记得他还不到两岁的时候,有一段时间我们最喜欢玩的游戏就是“你说我猜”,我会学猫叫,他就会说这是猫;我会描述长着长长的脖子,生活在草原上,吃着树叶子,还没等我说完他就说长颈鹿。那一段时间乐此不疲,一旦我有时间陪他的时候他就会跟我说,我们来玩“你说我猜"吧,因此,让他对沟通交流产生了极大的兴趣。所以,两岁多一点他和大人在一起交流完全没有障碍。
还有一件事情我特别地想跟大家分享,我是如何让他愿意探索保持好奇心的。
我记得他上幼儿园中班那一年,特别爱玩水,当时是冬天,幼儿园老师为了避免他玩水着凉或者弄湿衣服就给他手上贴上小贴画,告诉他如果玩水贴画就被破坏了。一个周末这小家伙在家里玩起了水,我心想反正在家里玩就玩吧,大不了一会换衣服,玩着玩着他就问我一个问题:“妈妈你说瓶子是漂在水上的还是沉下水的?“我思考了一下说:“那可不一定“。他大声地说:“我们老师说是浮在水面上的。“我说这要看到底是什么瓶子,还有瓶子是什么材质,要不然我给你个瓶子试验一下?“于是我找了一个矿泉水瓶给他。他拿过去放到水里说,果然是漂在水面上的。我说:“哦,那你装装水试试呢“。他就开始装水,一边装一边问:“为什么装水的时候会有气泡冒出来,为什装水越快气泡冒的越快?“。一会又说,我发现了一个好玩的事,水池里的水越多水瓶里要装更多的水,要不然更容易漂起来,等等的问题我一一回答他。又过了一会,他又问:“为什么水池的下水的塞子在水很多的时候很难拔,然后,水少的时候就容易?”我哈哈大笑:“你是我们家的小小科学家,等你上中学的时候学了关于压力的知识你就知道了,到时候讲给妈妈好不好?”他郑重地点点头说:“好,我要赶紧长大,好好研究一下”。
我的儿子今年四年级,所有的人都说他很让我省心,我也从来没有网上流传的陪写作业“问题”,他会经常跟我说,妈妈我给你讲讲这个拓展题是怎么回事吧,每到这个时候我就非常认真地听,他每次都讲得超级开心。我很庆幸的两件事情,一个是我保护了孩子的专注力,蒙特索利说孩子的专注力是被保护出来的。另一个就是,我保护和挖掘了孩子的好奇心和探究力,让我和孩子一起成长的过程中,我们都非常的快乐!
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