哈佛大学：爱做家务的孩子身上自带“隐形财富”

近日，四川乐山一位3岁小男孩做饭的视频走红网络，视频中，小男孩自己买菜挑菜做饭，甚至还会种植盆栽。

小家伙做起家务来驾轻就熟，有网友开玩笑说，“看完视频想把自己扔了”。视频走红后小男孩的懂事能干得到了许多网友的赞扬，但也有不少网友因此提出了质疑。针对质疑，家长坦言了自己的教育理念。

现在生活条件好了，很多科技元素也被用到家务上，反而让我们觉得，做家务只是简单的体力劳动，并不能体现个人价值。于是越来越多的家长，忽略甚至阻止孩子做家务。

实际上，哈佛大学学者曾做过一项调查研究，得出一个惊人结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。

心理学家皮亚杰说的，儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。让孩子做家务，不仅可以培养他们的思维能力、统筹能力、语言能力乃至学习能力，还能增强孩子的自信心、责任心和成就感。而哈佛大学心理学家理查德·韦斯布尔德认为，家务能增强孩子的同理心，让他们更懂得关心他人。

我们的生活中，有些父母在这一点上做得非常好。综艺节目《妈妈是超人》里，安吉和小鱼儿这对“鲫鱼兄弟”一直是行走的吸粉机。仔细看节目会发现，妈妈胡可经常让俩兄弟做一些力所能及的家务事，让他们帮忙扫地，三人一起包饺子，而去超市挑选食物时，让两人比赛谁先拿到意大利面和番茄酱，让采购过程变得有趣。胡可的教育方式也受到了广大网友的力捧。

很多时候，让孩子帮忙做家务，比自己动手更费时费力。不仅需要花时间跟孩子示范，还需要时刻关注他们的安全。但这个做家务的过程，却能给孩子带来隐形的财富。而你舍不得让孩子做家务，才真的有可能是害了孩子。

当然，也有一些父母虽然明白让孩子做家务的重要性，但在实际操作过程中，却时常陷入误区。那么我们到底应该怎样来帮助孩子养成做家务的习惯呢？

01

父母要做好榜样的作用

如果父母本身就习惯邋遢，或者一做家务就带有抱怨的情绪，那么孩子对做家务就很难抱有好感，所以父母首先一定身体力行，起好带头作用。

02

 切忌追求完美主义

让孩子做家务，重要的不是结果，而是过程。他们洗碗，擦玻璃需要你返工的时候，一定要放弃完美主义的标准，多多鼓励孩子，而不是一味的去批评孩子没有达到自己的要求。我们应该尽量安排对孩子来说合理的家务，并把任务细致化，尽可能让孩子有成就感，提高孩子做家务的热情。

03

提供奖励的方式要得当

有段时间，身边流行小孩做家务赚零花钱的现象。这种把做家务当成条件的做法其实是不可取的，会让孩子走入“一切都是交换利益”的认知误区。因此，家长提供奖励的方式一定要得当。

04

分配给孩子家务要确保安全

聪明的父母，不仅注重孩子的智商情商，还会注重提高孩子的“体商”。其实不论是我国古代流传下来的那句“一屋不扫，何以扫天下”，还是高尔基说的“劳动使人建立起对自己的理智力量的信心”，都无一不在说明，把做家务这种小事做好了，才能做真正地去做大事。

如果你真的爱自己的孩子，就让孩子积极参与家务劳动吧。毕竟孩子的成长过程中需要一些小磕碰。相反，若是家长在小时候将孩子保护得太好，长大后，孩子还是会在别的地方交更多的学费。