1-2岁宝宝自理能力发育特点

1-2岁是宝宝独立意识萌芽的时期，这可是培养宝宝生活自理能力的好机会。快来看看宝宝这一年自理能力的发展特点，了解哪些事情宝宝能够自己做好，然后大胆放手吧。

什么事情都喜欢“自己来”

1-2岁的宝宝喜欢自己试着做事情，什么都想“我自己来”，这时他根本还不会考虑自己会不会做和该不该做。这是他们学习处理自己生活的开始，父母要敢于放手，如果不给练习的机会，一手包办，会抑制宝宝的积极性，使他不但不会做，而且不愿做，事事依赖大人。

妈妈经验：我用杯子喂宝宝喝水时，他会夺过杯子，执意要自己喝，虽然水洒得到处都是，宝宝却很高兴，如果我不允许，宝宝就会大哭大叫。我就给宝宝杯子，里面装少许水，慢慢地，他在玩耍中学会了用杯子喝水。

高估自己，经常把事情搞砸由于宝宝还比较小，动作不协调，缺乏知识经验，因而常常把事情搞坏，给父母带来很多麻烦。宝宝从不会到会有个学习的过程，父母不要操之过急，也不要代替宝宝去做，更不能因为宝宝学不会、做不好而过多地批评、埋怨，否则会挫伤宝宝的积极性，使他们不敢做或不愿做。

妈妈经验：当我耐心准备一顿美味可口的午餐后，让宝宝在儿童餐桌里吃，他一边吃一边撒，桌子上、地上、衣服上都有。不过，我没有责怪宝宝，坚持给宝宝学习的机会。

混淆做事情与玩游戏宝宝生性爱玩，控制自己的能力差，注意力容易分散。所以，宝宝做事常常边做边玩，甚至忘记正在从事的活动，索性玩起来。宝宝要经历一个过程，才能把做事和游戏区分开。父母应耐心教育，善于引导和提醒，使宝宝逐渐学习生活自理能力。

妈妈经验：我家宝宝特别爱洗手，一边玩水一边拍打，玩得不亦乐乎。这时候，我不会强制性把他带离，而是悄悄把水池子里的水放掉，跟宝宝说水没了，看见没水了，宝宝自然就不玩了。

容易分心，做事情不能持久宝宝在做事过程中，如遇到困难、情绪不好，或被周围一些有趣的事物吸引，就不愿做了。这时，父母应转移宝宝的注意力，把他们的注意力拉回来，引导他们继续做事，直到做完。

妈妈经验：我常鼓励宝宝的进步，尽可能地激发宝宝坚持做完事情的意愿。有时，我会用故事、儿歌等形式把宝宝成功做事的经历编出来，帮助宝宝回忆。宝宝特别感兴趣，受到很大鼓舞。