2-3岁是宝宝语言能力发展的关键期,他能听懂故事、诗歌,喜欢跟你说话,能记住一些词汇。因此,抓住关键期引导宝宝说话很重要。那么,这一阶段宝宝语言能力有怎样的发展特点呢?不妨听宝树妈详细介绍。
特点1、喜欢说“不”
“不要”“不好”“不吃”等词语在两三岁宝宝身上频繁出现,很多父母觉得宝宝不乖了,于是严厉地管教,给宝宝讲道理,其实,这是误解宝宝了。
2-3岁宝宝说“不”是渴望独立的表现,这个年龄的宝宝是一个具有自我意识的“小大人”。当他发现爸爸有爸爸的想法,妈妈有妈妈的想法,而他没有自己的想法时,他会有一点焦虑,因此,他要通过语言表达自己的感受,说“不”是最常见的表现,通过表达与别人不同的意见来确认自我存在的价值。
宝树妈建议:切勿乱了方寸
当你发现宝宝爱说“不”时,切勿乱了方寸,觉得宝宝不听话,就对宝宝大吼大叫。其实,宝宝不过是说说而已。比如,你让宝宝把玩具收起来,他嘴里说“不”,然后乖乖地去收拾玩具;你对他说“我们去散步”,他嘴里说“不”,但见你出门,却紧紧跟在你后面。所以,别把2-3岁宝宝说的“不”当回事。
特点2:喜欢重复别人说过的话
你说“宝宝吃饭了”,宝宝也会跟着说“宝宝吃饭了”;你说“妈妈要睡觉了”,宝宝也会跟着说“妈妈要睡觉了”。宝宝像个鹦鹉一样,总是跟着你学,你说什么,他也说什么。其实,重复别人说过的话,是宝宝加深对词汇的印象,提升语言表达能力的必要途径。
宝树妈建议:多与宝宝说话
既然宝宝爱重复别人说过的话,而且这是宝宝提高语言能力的重要途径,那你就应该多跟宝宝说话,先用简单的词语跟宝宝说话,比如:“宝宝,喝水!”“宝宝,睡觉!”宝宝掌握了两个字的词语后,再用完整的句子跟宝宝说话,比如:“宝宝,你想喝水吗?”“宝宝,你想睡觉吗?”
特点3:语言受电视、成人影响较大
两岁宝宝的词汇量有限,可能一开始翻来覆去就知道说几个词语,而且发音容易受电视、成人影响。这是因为两三岁宝宝的模仿力很强,周围人说什么,他们就学什么;周围人怎么发音,他们就怎么发音。
宝树妈建议:统一说一种语言
有些家庭,爸爸妈妈说普通话,爷爷奶奶说方言,这样宝宝一会儿模仿普通话,一会儿模仿方言,容易影响宝宝的语言能力发展。建议全家人统一语言方式,都用普通话交流,给宝宝积极的影响。
宝树妈说:认清宝宝语言特点,避免走进误区
喜欢说“不”、喜欢重复别人说过的话、容易受电视和成人影响,这是2-3岁宝宝语言能力发展的典型特点。作为父母,应该学习这些知识,避免以自己的感受来给宝宝贴标签,从而走进一些提高宝宝语言能力的误区。
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