带宝宝逛玩具店的时候,你是否为那些“益智类”玩具的价格而瞠目结舌?心里是否和我一样盘算:买回来吧?这玩具这么贵,寿命也不会太长,不买吧,没有这些辅助的玩具,宝宝的智力又得不到有效的开发。那么,有没有低成本又能有效开发宝宝的办法呢? 玩具固然能开发宝宝的智力,而普通的生活中的东西同样也能起到开发宝宝智力的作用。比如让宝宝玩水、玩泥,玩扑克等,都能让宝宝认识事物,激发想象力和创造力。 妈妈在洗衣服的时候,宝宝往往也凑到卫生间来要“帮忙”,这时候可以给他一个盆,然后让他把一些玩具,如小木块、小石头、玻璃珠子或一些塑料的小鸭、小船等放到水里玩,边玩边观察,看看哪些物品在水里沉了下去,哪些物品却浮在水面上,哪些物品灌进了水之后也会沉下去。 大人在包饺子的时候宝宝也要来包,这时候可以给他一小块面团让他来玩,或者可以给他买一些彩色的橡皮泥,教他根据自己的想象,把塑泥捏成一些生活用具或者小动物,如“碗”“筷子”“小猫”“小兔”等等。 扑克也是一个很好的益智玩具。我就是通过扑克教宝宝来认识阿拉伯数字的,先是让他在几张扑克中找到一个固定的数字的牌,如“5”,等宝宝找到后,再慢慢增加扑克的数量,锻炼她进一步观察和甄别的能力。等到她掌握了这个技术之后,我们的游戏升级了,开始玩“找相同好朋友”的游戏,我们分别有两叠牌,之后我们两个人再分别将手里的牌分成七八份,将每份的第一张牌翻过来,之后开始找相同数字的牌,找到之后,再继续翻下面的牌。虽然牌花花绿绿的,但是宝宝经过仔细观察就能发现相同数字,欢叫着把它们放到一起,等到给牌全都找到了“好朋友”,宝宝非常兴奋,很有成就感。等到宝宝对扑克的掌握更牢固的时候,还可以利用扑克对宝宝进行数学加减法的启蒙教育,寓教于乐,妈妈何乐不为呢! 其实,像以上这样的生活用品还有很多,只要妈妈们仔细找,身边有很多这样的东西可以借鉴,大可不必盯着那些名牌和忽悠人的广告说明浪费咱的money。玩具终归是一种辅助工具,而父母付出的爱心和努力才是锻炼孩子脑力体力的最重要因素,这比任何玩具都更珍贵,更有价值。 ·手指多运动头脑更聪明 一位日本医学博士对手与脑的关系作了多年研究之后指出:“如果想培养出头脑聪明的孩子,那就必须经常使他锻炼手指的灵活能力,因为手指的活动可以极大地刺激大脑皮层中的手指运动中枢,继而促进全部智能的提高。” 2岁~3岁的宝宝已经有了自己的意识,随着思维和动作的发展,产生“自己动手”的愿望,这时候父母最好给他们更多实践的机会。俗话说“心灵手巧”,手指的运动对开发孩子的智力功不可没。 可是在日常生活中,我们经常看到的是有些妈妈出于疼爱孩子,连穿衣服、系纽扣、解鞋带都不让孩子去做,甚至还给很大的孩子喂饭,其实,这都是极其错误的做法。要知道,人脑中与手指相关联的神经所占面积比较大,平时经常刺激这部分神经细胞,大脑就会日益发达。 因此,妈妈们平时就应该让孩子学习做各种力所能及的事情,如穿衣服、叠衣服、洗袜子、饭前餐具摆放、饭后帮助收拾碗筷、整理玩具等等,这对孩子来说,即参加了劳动,培养了劳动习惯,又促进了孩子智力的尽早、尽快发育,可谓一举两得。 也可以借助一些简单的工具和游戏来帮助孩子的小手“动”起来,提升其手指的灵巧程度。 平时在家里可以和宝宝玩撕纸的游戏,买一些五颜六色的纸,让孩子自由地撕成条、块,并可以根据撕出的形状,想像它是面条、饼干、小汽车、手表等等。这个游戏不仅锻炼了宝宝的小手,还进一步拓展了想象力。 还可以玩穿珠子、纽扣的游戏,让孩子用线、塑料绳把各种色彩、形状的珠子、纽扣穿起来。随着孩子动作的熟练和精细化,珠子和纽扣的洞眼可以逐渐变小,绳子逐渐变细、变软。 用筷子夹球也是一个锻炼孩子手指灵活性的有趣游戏。让孩子用筷子把碗里的玻璃珠、乒乓球一个个夹到另一个容器里,锻炼一段时间后,可以换成颗粒更小的糖果或黄豆、花生米等。 孩子上了幼儿园后,一般都会学习歌舞和手工,妈妈可以辅助老师进一步对宝宝进行训练,在孩子唱歌时,鼓励孩子用小手比划出各种动作,把内容表演出来。在家里给孩子准备一把幼儿专用的圆头的安全小剪刀,教他们学习如何剪纸,之后把剪下来的部分黏贴起来,做成各种造型,让宝宝在小手的锻炼中获得成就感。
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