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孕育养娃神器
孕育养娃神器
（作者：晴天妈妈。3娃妈，亲职帮创始人，宝宝树特邀课程专家，国家认证亲子咨询师，国家二级心理咨询师，北京大学心理协会特邀咨询师，高校儿童课题研究员，受千万爸妈喜爱。新书《玩法养育》全网热卖中......）
一部电影，让我看到了梦想的力量。
这就是今年好评如潮的一部“汪汪”电影《萌犬好声音》。
我决定带孩子进影院，最重要的还不只是萌犬，而是在追逐梦想道路上，泰妮Tiny 的成长和蜕变。
作为一只小狗，他的生活并不只有主人，还有自己的梦想和追求。尽管初期尝试的时候，反馈并不完美，但是通过不懈努力与适时调整，泰妮Tiny不仅与主人重聚，获得了友谊，更收获了梦想被肯定的价值感。
在这一点上，我们人类的父母反而在孩子的“梦想教育”上，亏欠太多。
我们忽视了，人生不是百米赛跑，更像是马拉松。
我们错判了，孩子不该是牛拉车，而该是超级跑车。
我们误会了，一时一刻的短线表现，永远无法确保长线的发展。
有群研究人员通过长期调研发现，把人一生的发展和学习情况归纳总结成五种不同的曲线：
可以理解为“白丁型”。这类人可能因为家庭条件或其他因素，从小没有机会接受良好的教育，多数学历较低，阅读力和思维力没有被开发，通过学习获取知识的能力明显不足。
他们过早进入社会，通过工作来吸取经验。但往往从事社会最基础的工作，所以成长速度非常的缓慢。没有意识到自己有什么梦想，或者不敢去追求自己的初心。
可以理解为“早衰型”。这类人多数接受过高中或大学教育，掌握了基础知识，具有通过学习获取知识的能力。但并不好学，只是为了学历而学习，一但离开学校后就完全放弃学习。
他们就像鲜花还没充分的盛开，就慢慢凋谢，他们能找到相对稳定的工作，但长期被动成长，对于目标和梦想并没有企图心，欠缺行动力。
可以理解为“顿悟型”。这类人因为有一定知识与学习力，当有足够的梦想和目标性的时候，他们往往比常人有更大的决心与毅力坚持不断的成长。短期内他们的知识与能力会爆发性增长，随着生活的改善而慢慢趋于缓慢，由于过早离开学校这类人往往要付出更多的努力才会取得相对合理的回报。
他们的目标和梦想有过摇摆，但在遇到那个“开悟点”的时候，逐渐开挂。他们会持续不断的学习，是终生学习理念的实践者。
曲线四：卓越曲线
也可以理解为“二次爆发型”。这类人从小就比较好学，从小就培养了主动学习的能力，进入社会后，他们可能会有短暂的迷茫期，但很快会找到成长的方向并开启“第二次成长”。这时候他们更多的是学用结合，学习力持续向高位强势攀升。
这部分人多数处于社会中上层，在职业生涯结束之际，他们的学习力会登上最高点，随后缓慢下降，即便晚年仍可以从事较有意义的事情。
曲线五：睿智曲线
这类人可以理解为“开挂型”。在校品学兼优，毕业于名牌大学，进入较好的工作岗位，气人的是这帮人的学习力始终保持上升趋势，直至生命终结。他们很早就知道自已人生的目标和梦想所在，由于持续的主动学习，使他们有能力解决所有遇到的这些难题。
有梦想，有持续为梦想发力的决心。这是全智人生，也是终生学习理念的实践者。
影响人生发展的诸多因素中，梦想力必不可少。能否追随自己的目标，用切实的知识学习、技能训练来实现自己的梦想，关乎一生的发展。
就像萌犬泰妮Tiny在《萌犬好声音》中做到的那样，我喜欢，我擅长，我热爱，我努力，最终实现自己汪生的蜕变。
......
教育家陶行知提醒教育者们：你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生，是的，我们犀利语言里，冷眼轻视中，批评指责下，那一个个美丽的泡泡童话世界就变成了现实的肥皂沫飘洒在空中，没有了海市蜃楼温情梦想，只有了冰冷的残酷现实。
每一个孩子的梦想和渴望，都值得尊重。因为，孩子可能也是下一个天才，孩子本身都是天才。
电影《神秘巨星》中妈妈保护女儿梦想毅然反抗强权爸爸的那段话让人记忆犹新：没有梦想的话一切都没有意义，是睡是醒，没有意义；是生是死，也没意义，做梦是人基本的权利，每个人都应该有这个权利。
1. 夸奖孩子，培养孩子的成长性思维
斯坦福大学的Dweck研究发现，常被夸奖“努力”的人，认为才智是可以通过努力而提高，更容易具有“成长性思维”，并且容易获得更大的成就。
想培养孩子的成长型思维，帮助孩子实现梦想，可以这么做：“夸奖努力不夸聪明，夸事实不夸人格，夸过程不夸结果，夸具体不夸全部。”
2. 相信孩子，避免孩子陷入习得性无助
父母作为最重要的他人评价之一，很容易变成孩子的自我评价。对于没有成功经验没有足够能力的孩子，最需要父母的正向反馈来形成自己的自信心。
如果父母总是对孩子的喜好和梦想嗤之以鼻，容易让孩子陷入“习得性无助”。
3. 尊重孩子，兴趣和热情比成绩更宝贵
把孩子当作独立的个体来尊重，而不是弱小的人来征服。成绩的变化只是暂时的，但是孩子的兴趣和梦想才是最重要的驱动力，帮助孩子发展出更理想的“人生曲线”。
兴趣和梦想不仅能帮助孩子找到努力的方向，还可以让孩子有动力投入更多的刻意练习，在自己感兴趣的领域收获成功。
4. 理解孩子，幻想和创造只有一线之隔
不同年龄段的孩子，都有自己的独特梦想。不见得都是吹牛说大话，更是自己所期待世界的非理想化表述。
请不要嘲笑和打击，不如引导孩子寻找让“梦想成真”的路径，利用积极的资源实现自己的异想天开。梦想，就是创造力的源泉。
5. 懂得孩子，内外向只是特质不是缺陷
传统价值观里面，我们都希望孩子可以活泼开朗亲社会，孩子内向都恨不得逼着他上台表演尽快成为“大众意义上的优秀孩子”。其实内向的孩子大脑抑制了部分行为的同时也唤起了更多的专注和思考能力。
内向孩子的坚持、敏锐、专注、创造力是被科学研究证实的。内外向，并不是缺点，只是特质。
6. 支持孩子，只做“60分的父母”
当然，父母们也不要走向“过度教育”的极端，看到孩子的兴趣和梦想苗头，立马扑上去，安排一堆的辅导班，反而把兴趣和梦想变成了苦差事。
“学了一门技术，恨上一门艺术”，这样的悲剧，相信太多人都有共鸣。在孩子的需求与家长的渴望之间，找到那个平衡。做孩子的大本营、做孩子的脚手架，提供适宜的而不是我们一厢情愿的绑架。
如果你或是孩子也遇到了困惑，如果也陷入了人生的迷茫，记得霍金：“记住要仰望星空，不要低头看脚下。无论生活多么艰难，都要保持一颗好奇心。”
为“梦想教育”发声！狗年吸狗，Let‘s go!
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