朋朋同学再过两周就要结束高一上学年的学习生涯,本来想等到他学期考试的表现再来写一下这半年来的变化,但转念想想,成绩并非我要表达的重点,所以期末成绩怎样也无所谓了。
高一上半年朋朋同学变化挺大的,先说生理上的变化吧,拔高得很快,进入变声期,青春痘也一并蓬勃发展,总算是进入青春期了,稍稍缓解了我以为他总是长不高的担心。看来我做家长还是心太急了点。再说说性格上的变化,稳重了不少呢。值得欣慰的是非常懂得体贴大人和老人,每次我去学校看他,走的时候总是不忘叮嘱我:“路上小心”;每周末回到家和回学校前总是第一时间和爷爷奶奶打招呼,时间再匆忙也不会忘记。这些细节让我和爷爷奶奶们真心感动,和外婆说起这些变化,外婆还感慨说:“真是一句好言暖三冬啊!”
高一面临的住宿不适应等问题已经完全得到了解决,从刚开始军训时的泪眼婆娑到现在理所当然,让我觉得自己也经历了一次不小的考验。毕竟我当时看到他想哭又极力忍住,想提要求外宿又怕我觉得失望的那种表情,我自己也是再三摇摆才狠下心肠坚持原则的。这其间,我做了一些尝试,我提出每周二、周四固定去学校给他送点“温暖”,比如送点他喜欢吃的面包啊、送点家里的老火靓汤啥的。一来缓解一下朋朋同学觉得食堂伙食不好的问题,二来从精神上给他一点支持,不要一下子蛮横地剥夺掉他对家的安全感。三来周六晚上还可以回家来住一个晚上,使他从紧张的学习当中得到放松。这个方法非常的有效,朋朋同学看到我总是风雨无阻地履行见面的约定,加上我们总是使劲地夸他越来越懂事,越来越懂得体谅大人,就再也没好意思提过要外宿的事了。
还有一个让我挺意外的事情是朋朋同学每天坚持给我打三个电话,中午放学打一个,下午放学打一个,晚自习放学又打一个,从来没有间断过。刚开始我只是和他约定说因为我不知道学校的时间所以不方便打电话给他,让他有空时可以给我打电话。结果他就养成这个习惯了。每次打电话三言两语的问候,天天重复注意穿衣、多喝水等叮嘱,他竟也不觉得烦。我当然也乐得借这个机会和他聊聊天,偶尔问一下关于学习上是否有困难,他也会和我聊聊老师们、聊聊学业的紧张以及哪个科目他觉得有些吃力。如此一来,对于他在学校的情况,我便也掌握得八九不离十了。
关于学业,过渡期总是难免出现偏科。和刚上初一的时候一模一样,数理化拔尖的朋朋同学,语文首先掉了链子。我负责和他聊天,分析高中阶段语文学习将遇到的问题,每次考完试帮他总结并加油鼓励,让他不要怕了语文。有文采很会写作的爷爷则每个周末抽出一个小时来给他补补写作文的思路,一个学期下来,他自己还感觉挺高兴的,对我说他的写作能力有提高了,写作文咬笔头时间没那么久了,文思比以前活跃了。我听到以后也很高兴,只不过我高兴的是他不会怕语文这门学科了,其余的也就不再是问题了。
是的,我就是这样陪朋朋同学渡过了他的高一上半学期。我们一起付出了努力,所以学习成绩是什么结果反而都不是那么重要。我们都获得了成长,于我而言,我感觉自己在教育孩子的认知上提升了一个层次,学会了和孩子做朋友;于朋朋而言,在这个阶段经历了很多的转折并且顺利获得了过渡,相信在学校的熏陶和我们的引导下,随着他对生活各方面认知和思考能力的加强,对自己的人格培养和价值观的逐渐成型将更加显得应对从容。
高一上半学期,这真是一个值得纪念的转折。
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