放学的时候,儿子和他同学小俊在幼儿园滑滑梯玩,然后小俊提议一起来抓我。
我们愉快地开始了游戏。为了让他俩增加运动量,我始终在绕着圈躲避他们。
才进行2分钟左右,我儿子追着追着,经过滑滑梯,就跑上去滑了;然后我喊他继续抓我,他经过木板桥,又跑过去走一会……
而小俊至始至终都在契而不舍地追我跑。
我这个小家伙,真的很不专心。
昨天放学,老师说画画课的时候涂颜色,大家都在认真涂,就我儿子一直发呆,结果大片没有涂的,要他带回家晚上完成,并且告诉我,他最近上画画课涂颜色都是这样,不专心。
虽然我知道他不愿意涂颜色是因为不喜欢,觉得无聊,但是这毕竟是锻炼手指掌控力的一个必要方式,该练还是得练。
于是晚上我陪他在家把涂画作业继续完成。
这个过程我算是体会到了陪作业老母亲的崩溃:
他画的时候,突然看到玩具,就情不自禁地起身玩一会;
被我拉回位置之后,涂着涂着,就开始把笔涂到自己手指上;
再过一会,又把纸涂到穿洞,然后通过洞去涂桌子;
没一会又一只手拿着笔瞎涂,眼睛盯着天花板发呆,两个脚丫悠然自得地晃着……
我忍住内心要爆发的洪荒之力,一次又一次把他拉回现实,勉强把画涂完了。
我儿子在他不感兴趣的事情上,真的非常不专注。
我一直跟大家说要保护孩子的专注力,因为孩子天生是有很高的专注力的。我自认在这方面还是做得很到位的,从不轻易打断专注的他。
然而我发现,越来越大的他,专注力还是有的,但是仅针对于他喜欢的事情上,而对于我们希望他专注的事情,他不是特别感兴趣的话,几乎没有专注力和耐心。
为什么会变成这样的呢?
我开始观察和反思。
我发现他特别喜欢玩具,只要有玩具,什么都可以不要,甚至可以不要我。比如我去出差担心他哭闹,就买了他期待已久的蜘蛛侠玩偶,果然一见新玩具就头也不抬地和我再见。
我甚至害怕带他去有玩具的商场,常常会为了买玩具,哭闹一番。虽然几乎每次都可以搞定他,但是难度越来越大。
小时候只要告诉他:这个太贵,我们先不买,他也就算了。可是现在大了,会想着各种法子闹我们买。比如说:这个不贵,爸爸有钱,我只买一个以后再也不买了……
还上班的时候,因为陪伴他太少,心里那份愧疚常常被我用挣来的钱换大把大把的玩具去填满。
有时候一个小节日,我就一次过买三五款玩具送给他,开心地他手足无措,不知道该玩哪个好。
开始我选择玩具,一方面挑选比较符合他年龄段的益智类玩具,另一方面也会看他喜欢什么玩具投其所好。
慢慢地他沉迷于各种英雄人物,是个有英雄梦的小男子汉了。
为了支持他的英雄梦,他喜欢的英雄我都会买相关玩具给他,帮他构建童话小剧场,让他去发挥想象力。
但是我发现,同一个英雄角色他可以要无数款玩具回来,而100个玩具在他手里变得也只有1种玩法了。
买玩具让他锻炼思维能力和创造力的初衷,被过多的玩具淹没了。
自从玩具越来越多,我发现他的小问题也越来越多:
1、无从收拾:一到周末他在家,遍眼望去,全是他的玩具,多得无从下脚。一旦让他收拾,就无从下手,因为真的多到我收拾都头疼,更何况这个小孩,还要求他必须分类。
2、高重复,不愿意深入研究:而且大部分都是重复的,比如奥特曼就有15个大小不一的款式。很多时候他也记不清楚自己有多少个。总是这个摸摸,那个碰碰,来不及深入探究又看到下一个。
3、不珍惜:哪怕他特别喜欢的那几个,有时候带出门,弄丢了,他一点也不心疼,坦然的说:“算了吧,下次再买过吧。”如果我说以后都不会买了,他依然淡定地说:“没关系,我还有其他玩具。”
4、欲望更多:买玩具对他来说就好像是吃饭一样,饿了就要吃,想玩就要买。默认玩具是每天都应该有新增的,常常拿我手机打开淘宝,自己语音搜索玩具,然后添加到购物车,每天问我一遍:我买的玩具到了吗?
5、专注力下降:因为玩具太多,他原本能够专注玩一个玩具2-3小时的,现在变得半小时一换,有时候甚至玩着一款玩具,看到另一款就忘记上一个在玩什么了。
曾经听说过:玩具太多会让孩子失去专注力,我没放在心上,现在算是找到问题所在了。
很多问题如果在没有发生之前进行干预,比发生之后纠正需要付出的努力少很多。
所以现在满屋子玩具,除了后悔,我该怎么做才能弥补犯下的错?
直接扔玩具?
这样做法不明智,一方面太浪费,另一方面玩具买给了孩子,就是孩子拥有玩具的所有权,怎么处理必须孩子说了算。他当然不愿意轻易扔掉玩具或者送给别人了。
不再买玩具?
这样也不合理,根据年龄段选购一些有益于能力开发的玩具也是有必要的。
我决定这么做:
一、跟孩子一起收拾玩具,把破损的,或者很久不再玩的玩具进行整理,他愿意丢弃的丢弃,不愿意丢弃的收起来不再放到日常玩具柜;
二、降低购买玩具的频率,就算是值得买的好玩具,也要尽可能延迟满足。让他知道不是所有想要的玩具都可以马上得到,来之不易需珍惜。
三、把旧的玩具变着花样玩,也可以把日常用品变成玩具玩,让他知道只要有创造力,什么都可以变成好玩的玩具。
四、提高陪伴质量,孩子爱玩玩具,可以把玩具代替我,归根结底是我的陪伴没有占据他心目中的重要地位。我的陪伴质量不高,有时候一起玩游戏,心不在焉,或者不投入,自然让他觉得不如玩具有趣。
物质丰裕的年代,孩子很少会缺乏玩具,但是却因为过多的玩具,导致缺乏了真正意义上的快乐。
玩具虽然能让孩子目前拥有短暂的开心,但是多了则过犹不及。
从长远而言,父母的智慧陪伴,有效陪伴,才是最有启发意义,最有深远影响的快乐。
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