在世纪初的时候,那个年代还在流行看碟片。
小伙伴的妈妈给她买了很多动画片的碟片,当时她开心的飞起,忍不住向小伙伴们一个劲儿的炫耀。
结果引来的不是羡慕的目光,而是一个个无情的魔爪。
碟片在第二天就被小伙伴们全部借回家了。
那个年代父母的教育更多的是要小孩学会分享。
所以她虽然很不舍,还是把碟片借给了小伙伴们。
结局大家都能猜到,每当她到了小伙伴的家门口,总是不好意思开口把碟片要回来,即使到了9102年,也没能把碟片拿回来。
孩子在家会有父母的保护,父母会为他们阻挡掉不该有的危险。
但是在外的时候,他们需要面对很多自己无力抗拒的事情。
朋友老王说,她家的宝宝每天上幼儿园总会带一大堆的本子和画笔,而且每次回家都会少很多。
那么东西去哪了?
老王也很疑惑,就问宝宝,宝宝一脸自豪的说:
“小朋友们都喜欢用我的本子折纸,用我的画笔画画”,朋友听了有些许的心疼。
不管是碟片还是小朋友的画册,我们丢失的不仅仅是自己心爱的东西,还丢失了说“不”的勇气。
每次聚会,家里的小屁孩们就开始进行玩具争霸赛。
小美拿了悠悠心爱的娃娃想要带回家,小爱又看上了小美新买的车车,悠悠又拿着小爱的毛绒狗狗不松手。
《人间失格》中太宰治写道:“我的不幸,恰恰在于我缺乏拒绝别人的能力。
我害怕一旦拒绝别人,便会在彼此心里留下永远无法愈合的裂痕。”
其实在孩子心中又何尝不是这样的想法呢。
他们的心思纯洁,不忍伤害别人,却又想要得到自己想要的东西,于是孩子们的性格在这场比赛“小小的战争中”开始有了区别。
性格软弱的,不懂说“不”的孩子,将失去自己心爱的玩具。
任性一些的孩子,会用哭闹的方式拒绝别人。
而懂得说“不”的孩子,才能保护好自己的玩具,同时又保护好自己纯洁的心灵。
说“不”不是让孩子无理取闹,不是让孩子不懂尊重。
而是让孩子,在尊重他人,分享快乐的同时,不让自己受到伤害。
听过小王子的故事吗?
小王子在离开自己的星球去探索世界的时候,拜访的第一个星球就是325星球。
星球上居住的唯一的居民是国王,这个国王很孤单,很年迈,他所统治的只有星球上唯一的一只老鼠。
当小王子出现时,他很开心,并要求小王子留下来,让小王子当大臣。
但是放弃了自己星球和最爱的玫瑰花的小王子对国王说了“不”。
他知道自己在拒绝着什么,也知道自己将来要寻找什么。
这种“不”其实是在成就自己,不会因为不知道如何拒绝别人,而丧失了自己拒绝的权利。
我们在培养孩子的时候,更多的会教育他们学会分享,助人为乐,当别人有需要的时候就去帮一把,这是美德。
但是也会被人无情的伤害。
这样的孩子在长大后,经常会被别人“称赞”为“老好人”。
在职场中处处受挫,就像欢乐颂里的关雎尔一样。
她心地善良,乖巧懂事,可以说是很多家长嘴中的“别人家的孩子”。
但是她常被人诟病的地方也正是因为心地太好不懂说“不”。
害怕拒绝别人,却伤害了自己。
每个孩子都是上天送给父母的天使,他们有着洁白的心灵。
让我们忍不住爱护与呵护他们,总想着给他们最好的东西。
但是这也让他们养成了在看到好的东西或是自己喜欢的东西就想要的习惯。
坦白讲就是惯的。
这也让孩子与孩子们之间相处,出现了一个问题,在一个想要与不想给的“战争”中,有人舍有人得。
那么怎样才能做到不失优雅的说“不”呢?
1、要具有说“不”的勇气
其实孩子很多的时候都在害怕,如果我说了“不”,别的小朋友是不是就不喜欢我了?
这种畏惧的心理是孩子说“不”的最大阻碍。
大多家长给孩子灌输的是“听话”、“顺从”的观念,但在遇到需要拒绝的情况下,家长就要让孩子明白:
有些拒绝并不会伤害别人,同时也不会伤害与别人之间的关系。
2、要培养一个有主见的孩子
什么情况下需要说“不”,什么情况下又不能说“不”。
这都需要孩子自己去判断,自己去抓住关键的小尾巴。
所以家长在孩子的日常生活中,就要不断地培养孩子自我意识的形成,知道自己的事情应该自己去解决,做一个有主见的孩子。
3、接着让孩子学会沟通
孩子在学会说“不”过程中会遇到不开心和不顺畅的事情。
在孩子的情绪变化时,家长要鼓励孩子将遇到的困难和问题讲出来。
用正确的方式发泄心中的不快与委屈,避免孩子将问题埋在心里。
从而导致问题的累积,时间久了孩子便不愿意去学着说“不”了。
4、最后让孩子在说“不”中学会尊重别人
说“不”是不是就不尊重别人了呢?
答案当然是否定的。
更重要的是,在拒绝别人时最好掌握一些委婉的小技巧。比如:
说出自己的理由,把真实的想法告诉别人,用诚意去得到别人的理解;
在对方要玩具的时候,跟对方说,我还想玩几天,过几天给你好吗?
可以用其他自己愿意分享的玩具代替自己不想分享的玩具。
孩子就像一张白纸,在成长中不断的用画笔记录成一幅画。
而父母就是为他们准备画笔和颜料的人,不是吗?
在说“不”上,父母要做的就是让孩子学会坦然自若的拒绝别人。
让“我不”说的更加有底气。
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