何为“敏感期”
所谓“敏感期”，是指儿童在0~6岁的成长过程中，受到内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。当孩子能够顺利通过一个敏感期，他的心智水平就从一个层面上升到了另一个层面。敏感期得到充分发展的孩子，头脑清晰、思维开阔、安全感强，能够深入理解事物的本质。
0~3岁孩子的敏感期
宝宝一出生，敏感期就开始了。他们对明暗相间的地方感兴趣，喜欢待在有声音的环境中，津津有味地啃自己的小手小脚，不管抓到什么东西，都要往嘴里塞。这个阶段，婴儿是通过嘴巴来感觉事物、认识世界的。
1岁多的小孩子，会把桌上放着的几盒不同的巧克力、几种不同口味的果冻全都拿起来，吃一口这个，再咬一口那个。孩子的目的是认识味道，了解和区分食物的不同，这属于生命系统的价值观。儿童的智慧发展，和两样东西密切相关，那就是口和手。在使用手的同时，孩子还建立起了空间的概念。全神贯注地用手探索空间，看似微小的事情，对幼儿来讲，也是非常宝贵的成功体验。
在 1~3岁，孩子还会陆续出现秩序、模仿、审美、自我意识等敏感期。这个时期，对于孩子来讲，世界是以不变的秩序而存在的，既定的程序能给孩子带来安全感，也形成了他看待这个世界最初的内在逻辑，如果被打乱了，他会产生极大的混乱和不适应，肯定要发脾气或者哭闹了。
2岁半左右的孩子，已经产生了“私有意识”。如果强制孩子分享，会让年纪还小的孩子内心产生一种混乱感：我的东西被强制分给了别人，那我是不是也可以强行得到别人的东西呢？所以，鼓励分享的前提，是尊重孩子本人的意愿。
3~6岁孩子的敏感期
三四岁的小朋友，特别执拗。不管是吃东西还是穿衣服，非得按自己的想法来，否则情绪就会产生剧烈变化。是的，“执拗”，是三四岁孩子的一个敏感期。
【案例】
3岁的叮当，有天下午在幼儿园吃加餐的时候，碗里的一块小红薯掉地上了。叮当可焦虑了，非得捡起来吃。老师告诉他：“宝贝，你碗里还有好多红薯呢，掉地上的不卫生，别吃了。”可叮当不听，大哭起来，坚持要吃掉在地上的那片。老师越劝，孩子哭得越伤心，边哭边说：“我就要掉在地上的那个”
在秩序敏感期之后，儿童已经形成一种内在秩序模式，一旦成人破坏了这个秩序，他就会受不了。当我们始终保持着关注孩子的情绪，并轻轻地抚触孩子，就像一个情绪接收器一样充分地接纳孩子执拗背后的真实感受，孩子的焦虑也就会逐渐消失。很多时候，对儿童不需要讲太多道理，只要真正去理解他的心情就够了。
孩子处在哪个敏感期，就会对敏感对象表现出痴迷的热情。比如，当孩子开始对色彩产生感觉，他会在生活中寻找不同的颜色，在纸上、门上、墙上甚至身体上涂画各种色块。就绘画敏感期来说，幼儿一般是从2岁开始画线团，3岁左右有了运笔意识，不亦乐乎地去画各种不规则的圆形和其他简单图形
到了四五岁，孩子看到生活中的各种现象会一个接一个、不断追问“为什么呢？”，这就是逻辑的敏感期到了。语言，也会有特殊的敏感期。针对孩子出言粗鲁的现象，父母不必过于紧张，一般在几个月后，诅咒的敏感期就会过去的，因为孩子很快就会发现，语言的魅力和力量，还有好多好多呢。这个发现，使得孩子就像个文学家一样，说话的时候，会从脑袋里搜寻出一些更美妙的词语，甚至，他还会去纠正大人的语言。
4岁之后，孩子就陆续进入了人际关系、情感、婚姻、性别等敏感期。4岁的孩子不仅开始表达自己的感情，而且很关注别人是否喜欢他、爱他，尤其是对父母的情绪反应非常敏感。
4岁以后，婚姻的敏感期也出现了。刚开始，小女孩会说，我要和爸爸结婚，小男孩会说，我要和妈妈结婚。随着年龄增长，儿童对婚姻的认识也会逐渐发展，五六岁的孩子就会在小朋友当中选择婚姻的对象，再过了一段时间，孩子会懂得用一些方法和技巧与自己爱慕的小伙伴交往。所以说，儿童时期，是一个纯粹的情感培养和情感发展的过程，帮助孩子在童年时期顺利度过婚姻的敏感期，也能为他长大成人后的婚恋情感奠定健康的心理基础。
3~6岁，性别敏感期的教育和引导也十分重要。孩子会问自己是从哪里来的，为什么小男孩和小女孩上厕所的姿势不一样，为什么穿着小背心和小短裤的地方不能让人随便触碰。家长们千万不要羞于对孩子进行性别和性的教育，这是非常重要的一课，得用真实、坦然的态度和他交流。这个年龄段，审美也是一个敏感期。孩子的审美敏感期是螺旋式发展的。父母要做的，不是限制孩子追求美，而是理解和引导孩子对美的鉴赏力。3~6岁也是书写的敏感期，数学逻辑的敏感期，还有动植物、做实验和收集的敏感期。在这个年龄段，孩子们对生命的敏感度远远高于对物质的敏感度。
这里记录了0~6岁不同年龄段、不同敏感期的真实案例，通过一个又一个生动有趣的生活片段，帮助你理解不同年龄段孩子的行为和特点。当然，每个孩子都有自己特殊的情况，相同的敏感期也会有不同的表现，书中的案例引导我们举一反三，帮助孩子顺利度过敏感期。面对孩子的敏感期，我们一要理解，给予孩子关爱而非指责；二要变通，试着从孩子的角度考虑问题，而不是站在我们大人的立场；三要有耐心，简单粗暴的训斥只能让孩子屈服，而无法真正帮到孩子！
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