🌈 让孩子通过baby step获得成就感——细小步骤 ♦ what:让孩子在自己动手做的过程中,不仅仅获得技能,还获得能力感。能力感即自信,相信“我能行”。 ♦ why:费那么大劲教孩子穿衣服、收拾衣服和玩具、按时作息,真的很累。何不替孩子干了还省事。但如果教孩子,一方面特别考验大人的耐心,另一方面孩子因为自己做得不好还老崩溃,真是耗时又耗力。 ⭕ 例:孩子因为全家出行导致幼儿园的拼音作业落下不少。回来打开作业本一看那么多空白 ,根本写不完,就崩溃了。无论怎么劝孩子不用全写完,孩子都哭天抹泪,完全听不进去。 看起来这个任务对孩子来说的确太难了,孩子本来握笔都还握不稳,写起字来歪歪扭扭的,一下子要完成五六页的拼音,确实很难。 而且大人知道幼儿园是好意想让孩子熟悉一下拼音,上小学有个准备,所以不会强行要求都写完。但孩子就觉得要完成作业。孩子想完成作业的心不能否定,总比觉得作业无所谓强。 妈妈跟孩子商量握着孩子的手先把每一行都写两个,剩下的妈妈帮孩子写。于是妈妈带着孩子每行写了两个,边念边组词,这样的学习效果也比孩子埋头写而不会读要强。 后来妈妈没帮孩子写。而且妹妹说:“写作业是为了学会,不是为了写完。”最后姐姐同意了,觉得要告诉老师实情,后面再慢慢补。 后来出去玩时,姐姐都会带她的作业本,一回到酒店就写几行,就这样一点点慢慢完成了。 不仅如此,孩子有时看到书上的字都会主动去拼,还挺喜欢拼音。如果一开始被拼音作业打败了,孩子也许会认为自己学拼音就是不行,甚至有的孩子还会发展到认为自己写作业就是不行。 ✨ tips:孩子其实特别容易对什么事情都感兴趣,但是也是特别容易面对挫折就放弃的。很多时候就怕孩子说“我不想学了,我想放弃。”其实并不是孩子真的不喜欢那件事,而是他们被挫折给打败了,看不到成功的可能了。 如果我们能帮孩子把任务拆分成细小步骤,让他们在每个步骤上取得成就,他们就会切实地体会到“我能行”。 💕 在坚持和放弃之间其实缺的并不是多大的毅力,只是差那么一点点的成就感。而这种成就感也不需要有多大,每次只要一小步就够了。 如果孩子对练琴、上兴趣班、对写作业或上学失去信心,都可以用细小步骤帮助孩子建立信心或重拾信心。
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