最好的早教就是在家里哦。
时刻让孩子多感官都有感触
在生活中,家长应该让孩子多听、多看、多触摸、多学习、多体验。在给孩子购买玩具时,可以适当购买一些早教产品来辅助宝宝精神发育的成长,科学合理地给孩子补充精神养分。例如引导宝宝学说话时可以给宝宝找一个类似叫叫乐喜蛋的“语言启蒙小导师”早教产品,因为宝宝自0岁起,在语音的识别刺激下更容易构建自我的思维交流系统。
增加有意识的训练
平时在和孩子玩耍时有意识的增加能力上的训练,达到的效果会不错喔。例如让宝宝手里握着个叫叫乐喜蛋,一边玩一边在训练听觉能力、启发语言能力、锻炼抓握能力,开发左右脑潜能三个方面三合一全方位激发宝宝学习说话的兴趣。让宝宝听一听找声音,看一看眼珠转,抓一抓握力大,晃一晃说话棒,在愉快的气氛中达到学习的效果。
切忌拔苗助长
精神养分上的给与在早教中是一项首要任务,这也是为将来孩子的发展打一个基础。如今越来越多的家长都很重视早期教育,但并不是任何早期教育对孩子的成长发育都是有益的,比如很多家长在早教时喜欢“拔苗助长”式地对孩子进行超前教育:让半岁的孩子开口说话;让一两岁的孩子开始学认字、会算术;让三四的孩子就开始学小学程度的相关内容;有的家长甚至主张把自己的孩子在3岁前就培养成学习神童。叫叫乐喜蛋育儿专家指出,越是这样超前给孩子“早教”而忽略了学说话、学辨识、学抓握等这些最基本方面的能力训练,反而会摧毁了孩子的精神家园。法国教育家卢梭也说过“大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序,就会造成一些早熟果实,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。”显然,早教切忌拔苗助长,家长有责任有义务呵护孩子的童心、童趣,保留他们“固有”的东西,这就需要遵循孩子成长的自然规律,让孩子在自由自在的玩耍中成长,在无忧无虑的生活中获得发展,让他们的精神上得到足够的养分才能更好的发展其他。