0-6岁是大脑发育最快的时期,如果这时能丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给与正确的教育,就能加速儿童的智力发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。
所以现在大力提倡早教,何为正确的教育?对于宝宝,特别是0-3岁的宝宝,教育的目的绝不是让宝宝掌握多少知识,这样的想法太急功近利了。早教,简单的来说,就是丰富幼儿体验的过程,让宝宝通过游戏加体验的方法,注重在宝宝行为与性格上的培养。
早教是一个持续的过程,其效果往往不是立竿见影,而是潜移默化中,慢慢的对孩子的行为和性格产生积极地影响。虽然幼儿的发育还不完全,但并不代表幼儿就没有对外的感知能力。
上早教并不是单纯的给孩子上课,而是潜在的激发孩子的潜能,早教机构是有上课的地方,也有游乐的地方,不要小看那些游乐的场所,它们不单单能让孩子玩的开心,其实那些运动都是能提升孩子智力发展的。
在体验了北京大大小小的早教后,我为宝宝选择了欧拉成长中心上的早教,欧拉将课程、游乐设施、环境、家庭紧密结合,是欧拉与其他机构不同的特点之一。在上早教之前我家宝宝基本上是不跟其他宝宝说话,跟别说是玩耍了,在欧拉这上的早教,老师平时上课都是互动的,慢慢的我家宝开始活泼了,开始接触其他的孩子了。老师也会在上完课后跟我说说宝宝上课的一些细节。宝宝很喜欢那里。
一个好的早教中心首先应该能在课后及时给家长反馈,作为一个专业早教导师通过课堂中孩子的表现,应该能观察到孩子在各个方面的强弱项;其次,更应该针对孩子在课堂中表现出的强弱项给出指导性的意见和建议。所以,早教中心应该是早期教育的咨询、示范和指导的机构,目的是通过传递科学的育儿知识,提供给家长科学的教育理念,通过具体的教育活动去改善家长的教育方法,提升家长的教育技巧。
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