2—4岁年龄段的孩子,自我意识逐渐萌芽,已经明白书是一种“特殊”的玩具,不在撕书、咬书、把书搬来搬去。这个阶段他们记忆力超强,唐诗、三字经啥的,给啥背啥。开始有了符号、文字概念,喜欢重复的故事了,总是挑那几本固定书目,要爸爸妈妈一遍又一遍地讲读;这是他们的经验还不够多,基于阅读安全感理论, 对于熟悉的故事,有着极大的满足感。
适合2-3岁孩子读的图画书的7个特点:
1、主角是动物,表情和动态可爱,配合更加拟人化的情景。
2、口语简洁化,如“我喜欢你”“我想要飞”;
3、情节的递进有鲜明的节奏感,如《小鸭子想飞》中,一次、两次、三次的试飞;
4、对日常生活细节的关注,如《是谁嗯嗯在我的头上》各种动物拉粑粑的不同之处;
5、帮助孩子完成情感表达,如《猜猜我有多爱你》中,亲子间的温柔情感;
6、明亮的色块和简洁有力的线条,如《鲸鱼》那样的粗线条勾勒;
7、重复出现的小细节,如《换一换》中用小鸡的数量表示页码。
这一阶段,复杂的句式还是不要出现为妙,同时,故事长度也应控制在五到十分钟即可讲完(请自己用中等语速认真读一遍),如果情节设置得过分复杂、人物众多、陌生事物出现频繁,或者情感层次过高即使思想性艺术性兼备,一样是不可能为2—3岁孩子欣赏和理解的。
另外,此书单并非只有这个年龄段可以读,只是最适合这个年龄读,一两岁可以读,四五岁也可以读,并无严格的限定。
适合2-3岁孩子读的图画书书目:
1、《大卫不可以》所有孩子都喜欢的淘气鬼
这 个让人又爱又恨的捣蛋鬼,真是让我爱死了,我相信及肯定每一个看过《大卫,不可以》的孩子都会跟我一样爱他。这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩,让他们觉得又开心又释怀,世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响……到了最后一页。大 卫被妈妈紧紧地搂在怀里,幸福地闭上了眼睛,妈妈一句“大卫乖,我爱你”,太经典了,一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。不管孩子有多调皮, 可是当他伤心的时候,母亲的怀抱永远是他温情的港湾。
据 调查,孩子最喜欢的两类书,一种是充满趣味想象力,另一种就像《大卫不可以》这种犯了错被原谅了继续得到父母的爱,捣蛋的大卫不正是每一个小孩的缩影?如果你担心大卫的捣乱会成宝贝的模仿,一旦宝贝有危险行为的时候,你马上说“大卫不可以,宝贝也不可以!”相信我,这招很见效哦!宝宝看到你温柔而坚定的语 气,肯定乖乖就范。
2、《小熊宝宝绘本》培养幼儿语言发展,引导宝宝养成良好生活习惯
如果你正在为家里蹒跚学步、咿呀学语的小宝宝找书,那《小熊宝宝》可是千万不能错过的。绘本《尿床了》、《谁哭了》、《洗澡》、《睡觉》,细心地捕捉了宝宝成长中的小小烦恼,有泪水、也有欢笑。宝宝每天都在说“我长大了,妈妈您看到了吗?
3、《米菲绘本》六种纯色浓烈鲜亮,容易抓住宝宝的注意力
米菲绘本系列是由荷兰插画大师迪克布鲁纳花费数十年心血、精心创作的图画书历史上的经典之作。小兔子米菲迄今已有五十多岁,她和她的亲人、朋友们的故事被翻译成四十多种语言,风靡全世界,陪伴了一代又一代孩子的婴儿期,给他们带去了阅读启蒙。因此,米菲绘本被日本绘本之父松居直先生誉为“孩子的第一本图画书”。
米菲绘本系列讲述了小兔米菲的日常生活故事去海边、去动物园、去做客、过生日、生病了等等。故事很简单,很温馨,有欢乐,有伤心,有困难,有胜利……作者以简洁但韵味十足的文字,简单、平静但传神的图画塑造出了一个快乐生活着的幼儿形象。它能教会0-3岁小朋友很多必不可少的生活知识与生活态度。
这一次中文简体字版再版,不仅在译文上做了很大修正,还原了原文押韵的风格,还每辑附上一本导读,引导父母从绘本角度认识米菲,并且学会怎么使用这一套“孩子人生中的第一本图画书”。
4、《可爱的鼠小弟》生活需要热情去尝试
在 日本,“可爱的鼠小弟”系列自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱,囊括日本各大童书奖项,累积重印1200次,被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅 峰”,也是世界绘本经典中的经典。我想,《鼠小弟的小背心》成功的因素是多方面的,但她获得孩子们喜爱的最重要原因是它有趣,非常有趣,真正有趣。
你知道鼠小弟为什么一定要画得那么小吗?为什么要留下那么多空白?再仔细看一看,那小小的老鼠活脱脱就是个孩子呀!站在孩子的角度,与他相对应的世界就是那么大,这个大大的世界之外还有更大的想象世界。
5、《小猪佩奇》专注力养成游戏书
小猪佩奇是一只非常可爱的小粉红猪,她与弟弟乔治、爸爸、妈妈快乐地住在一起。小猪佩奇最喜欢做的事情是玩游戏、打扮得漂漂亮亮、渡假,以及住在小泥坑里快乐地跳上跳下!除了这些,她还喜欢到处探险,虽然有些时候会遇到一些小状况,但总可以化险为夷,而且都会带给大家意外的惊喜!
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