家长这样说话，可能孩子更愿意接受

很多妈妈都有这样的困扰，宝宝明明上一秒还乖巧可爱，下一秒却任性妄为起来。你让他往东，他偏要往西；你让他穿鞋，他非要脱衣；你喊他出门，他磨磨蹭蹭玩着自己的玩具，任凭你连叫三声就是不答应……  ○ 一瞬间，妈妈心中的怒火熊熊燃烧，家里的火药味越发浓烈，可依然是解决不了任何问题，究竟该拿熊孩子如何是好？事实上，与其给宝宝讲什么大道理，不如换一种讲话方式，也许会收到意想不到的效果噢！ 1、直接描述问题而非责备 情景重现：外出归家宝宝没洗手，妈妈怒斥：说了多少次了，回到家第一件事是洗手，你知道手有多脏吗？ 正确示例：直截了当的说：去洗手。（或者自己洗手的同时叫孩子一起） 孩子有时对于干净与脏的概念并不明确，家长一定要直接描述问题。与其责备孩子，不如潜移默化的给孩子树立榜样，让宝宝养成好习惯。情景重现：外出归家宝宝没洗手，妈妈怒斥：说了多少次了，回到家第一件事是洗手，你知道手有多脏吗？ 2、给出替代方案而非呵斥 情景重现：宝宝在客厅将卫生纸扔的飞起，滚得到处都是，妈妈呵斥：你再扔卫生纸，看我不打你的手！ 正确示例：纸不是滚的哦，我们一起扔球吧！ 宝宝有时会对家中的生活用品玩的不亦乐乎，这时父母不能急于呵斥和制止，因为这样反而会让宝宝玩的更起劲。相反地，给出宝宝替代方案，吸引宝宝注意力的同时还能更容易被接受。 3、表达感受感情而非冷冰冰 情景重现：晚上回家后，妈妈很累想要躺一会儿，宝宝一直吵闹不停，妈妈严肃的说：打扰别人休息，是非常不礼貌的一种行为！ 正确示例：妈妈今天上班太累了，现在头很痛，宝宝你能自己玩让妈妈睡一会儿吗？ 小宝宝的世界很单纯，有时并不能理解大人的世界，家长偶尔适当地示弱、表达一下自己的心情感受，有利于宝宝对于情感认知和促进情感表达 4、提供选项而非威胁 情景重现：超市里，宝宝到处乱跑，妈妈威胁道：你再乱跑，下次就不带你来了！ 正确示例：给你两个选择：第一个是和妈妈一起推购物车，帮妈妈一下；第二个是坐到购物车里，帮妈妈看着咱们的好吃的，你自己来决定。 宝宝的注意力很容易被吸引，稍不注意就会与大人走散，这时家长可以赋予宝宝看护和协助的责任，小家伙定会做的很出色呢！ 5、普及危险的同时让孩子感受到爱 情景重现：下台阶时，宝宝偏要一下迈两个，妈妈阻止：能不能好好走路！回头磕的你头破血流就开心了！ 正确示例：下台阶一定要注意，否则很容易摔伤，如果摔倒腿你不仅会很疼，而且不能下楼和其他小朋友一起玩了。妈妈很爱你，你受伤妈妈会很伤心。 小宝宝对于危险有时没有意识，他如此做只是为了好玩，家长一定要将这么做会发生的严重后果详细描述给他，并且告知自己是因为爱他不想他受伤。 6、换个更有趣的说法 情景重现：给宝宝喂饭，小宝宝不张嘴，妈妈大声：赶紧着张嘴！ 正确示例：家长手做摆动状，口里说着：小火车要进山洞咯！轰轰轰…… 家长要尝试用宝宝的思维去考虑问题，用宝宝喜欢的方式和人物等去让宝宝接受一些不愿接受的事情。比如到了睡觉时间宝宝不想睡，可以说：我们一起去被窝里抓恐龙吧！ 7、学会将物体拟人化 情景重现：宝宝不愿收拾玩具，家长有时会说：收拾完了才能吃饭或者威胁如果不收拾以后不买了。 正确示例：天都黑了，玩具们也该回家了呀，否则他们的家人会十分担心和想念他们的！ 学会用孩子能够理解的方式，将物体拟人化，可以让宝宝更富有同理心。 8、答案有时候并不一定重要 情景问题：宝宝问妈妈为什么会下雪，相比于解释原理：因为天气冷的时候，天上的雨就会结冰…… 正确示例：这是有趣的问题，你觉得雪是怎么来的呢？ 引导孩子思考，比直接给出答案更重要，家长一定要深知这一点。  ○ 语言表达的艺术十分深奥，而孩子的成长也只有一次，希望家长陪伴孩子的每一天都是回到童年的体验。