假期综合征的亲子关系紧张,反映了家庭教育理念的问题,属于典型的圈养后遗症。
我这里所说的圈养,就是指父母过度呵护生活,过度要求学习,封闭孩子成长时空,窄化孩子成长资源的家庭教育。这种教育,要么培养出懦弱的孩子,要么培养出逆反的孩子。前者完全顺从家长的假期安排,那么就不会在外显的行为表现出对立的现象(其实,这种孩子的内心是压抑的);后者,则会表现出逆反的心理,并且随着年龄增长,孩子的这种逆反心理导致与家长间的关系越来越紧张。
按我的教育理念,假期是顺养和牧养孩子的好时机。
顺养,就要顺人性、顺个性,从自己孩子的实际出发,因材施教。对于儿童少年,有针对性的系列阅读、社会实践、锻炼健身、学习家务,这些内容是很受孩子欢迎的。既然要顺养,作为监护人,父母就要把尊重二字放在首位,尊重孩子的兴趣爱好,与孩子静心沟通,耐心指导,让孩子自主制定一份切实可行的假期生活计划,包括自控看电视与上网时间等。粗暴地指责,一味地埋怨,一厢情愿地报培训班,只能事与愿违。
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