教养两字太大，我们先来聊聊孩子为什么不守规则

教养是个很大的词，但它体现的却是日常生活里的点点滴滴，就要先从规则开始。这也是为什么我总能听到很多妈妈和我分享，我给孩子定了规则了啊，但没用她不听，我凶她也没用。这也是我们为人父母感到十分无力的地方吧，我知道需要让孩子有教养守规则，但孩子为什么总是不遵守呢？

想解决这个困惑，我们需要先了解规则是什么？规则是全体人共同遵守的具体规定。很简单的一个解释，如果我们仔细去品味的话，这里面有两个关键词：全体人、共同遵守。

而恰恰很多时候，父母会不自觉地把自己当成了孩子的法官，变成了高高在上的规则制定者，而不是平等的共同遵守者。

认识规则，不难理解，要想让孩子遵守规则，首先要让孩子明白有哪些规则，规则的内容是什么。

但只停留在这是远远不够的，只有当全体人共同遵守每一条规则时，规则才能成为真正的规则，孩子通过父母遵守规则的行为来理解规则的含义，这才是孩子认识规则的第一步，这绝对不是教条式地讲道理可以达到的。

2岁前的小D是不允许看电视的，这是我给她制定的规则，更是我们全家的规则。于是，我们卧室里的电视拿走了，只要小D在客厅活动的时间，我们全家都不会打开电视，我也戒掉了自己以前吃饭喜欢看视频的习惯。

光做到以上这些远远不够，更关键的是我们需要帮助孩子建立规则意识，养成尊重规则的意愿和习惯，这才是真正的内化规则。很多成人自己的规则意识本身就不强，常常需要一个外在约束力。比如出门吃饭会注意餐桌礼仪，在家就随便的很。

但孩子的认知没有成熟到可以去体会家里和外面的细微差别，这就是为什么我们总能看到，在公共场所家长对于各种熊孩子的行为，教训了似乎也不管用。

真相常常是，父母本身就没有一个清晰的规则界定，但当环境改变后，他们意识到了外在约束力，这才开始遵守规则，并且想当然地将这个新的规则强加于孩子。但孩子从未认识这些规则，更加没有练习过这些规则，他们自然就不会遵守规则。

现在每次给小D制定规则时，我都会问自己三个问题：

这个规则我们自己在遵守吗？－这让我和老公一致明确，这个规则是全家的，而不是针对小D的；

这个规则是我们任何时间任何地点都在遵守的吗？－这提醒我们建立规则意识，随时随地言传身教；

如果以上两点答案是否定，那为什么我却要求小D呢？－这帮助我精简了很多规则，抓大放小，也就是我常说的规则之内给予最大的自由。而最关键的是，我们也借着这个机会孩子一起慢慢变好。

现在每当小D熊的时候，我就会提醒自己三件事：

这个规则是不是全家的，我有没有明确地告诉过她？如果没有，那我要做的是帮助她认识规则，建立规则意识；

如果已经告诉过了，那就说明她现在正在练习使用规则，只不过行为还没有成熟。

孩子内化规则的过程中，要对事不对人。一味地说，你怎么这么不乖不听话，并不能帮助孩子明白规则是什么，只有不断地提醒她规则是什么，她该怎么做，才能帮助孩子更好掌握规则。（来源：大J小D）