文 | Sharon
前两天在等电梯，旁边两位辣妈的话飘了过来，一位说，
“他在里面学，我在外面等，都一年了，可他进步慢到不行，我都在想要不换个别的乐器学。”
另一位也很郁闷，
“我家那熊孩子也好不到哪儿去，一会儿说学吉他，课上了几节，现在吉他在墙角摆着落灰；一会儿说学篮球，没过半个月，又说投不进，不学了。”
家长一片苦心让孩子学兴趣班，结果两败俱伤——爸妈劳神费力，孩子委屈不耐烦。这是何苦？
说是这样说，我特别理解家长，每个人都有发光的五分钟，谁不想让自己家孩子在那五分钟风头无二？况且发展一些兴趣爱好，生活真的会饱满得多，生动得多。
孩子能通过兴趣看到世界的不同面，结交到许多志同道合的朋友，ta自然而然会变成一个更有活力、更有趣的人。
//兴趣班不一定等于兴趣
但很多时候，兴趣班，和兴趣并没有什么关系啊。
先撑着腰问自己，让孩子周末赶场子一样上课外班的我们，是不是一厢情愿？我得让孩子身体健康，报个足球班；我得让孩子身姿优美，报个芭蕾班；我得让孩子聪明机智，报个围棋班……
“清单式教育”，一项项试，试了打个勾；坚持不下去，再划掉。
就是忘了问孩子高不高兴。“他懂什么呀，我们做家长的，还不知道学什么有用嘛。”盲目报班，只为了让孩子有更好看的童年简历。费大量财力、精力，还是很难摸清孩子的兴趣。
我自己也了解过兴趣班，发现有些兴趣班是“速食主义”，恨不得三十天让你学会一技能。因为一周一节课，一个班3个月，时间这么紧，学琴的家长却只关心孩子学会了哪支曲子；学跳舞的家长只看是否学会了跳支完整的舞……
老师鸭梨山大，只能赶紧出成品，不能在兴趣的引发、乐感美感舞感的熏陶上多费工夫，最后效果当然跟打针玻尿酸一样维持不久。
所以我们是不是要后退一步，跟孩子说，算了你自己玩去吧？不，兴趣还是很重要。培养兴趣，光靠兴趣班可不行。家长是孩子第一任老师，我们才能嗅到先机。那怎么GPS出孩子的兴趣，让他们到达想去的目的地？我把方法掰碎成以下几点。
//广泛撒网，捕捉迹象
不管孩子未来有没有“特长”甚至“超长”，我们先做“超长”父母。多带孩子去尝试，开动兴趣雷达，细致观察孩子，探测到ta的兴趣点。
我自己是个兴趣很多的人，会经常有意识地带孩子去做各种活动，游泳、听音乐、唱歌、粘土等等。Cosette都很喜欢，并且特别爱音乐，听到就会快乐摇摆，百试百灵。
我想她可能对音乐挺敏感，正好家里原先就有钢琴，就请了一位认识的老师来家里弹钢琴。Cosette非常开心，贴在老师旁边，痴痴地看，弹到喜欢的地方，脸上写着四个字——如沐春风。我们看到她的表情，请老师每个星期来弹给她听。不着急学，先熏陶下感觉。
日本一个教育家说过，不管是画画还是听音乐，都要尽量让孩子接触“真品”。我深以为然，请人来弹、听音乐会、看画展，都能让孩子真实地了解这件事到底是怎样的。其中有感情，有互动，也就更有趣味。
爸妈发现了孩子的兴趣，那相当于和天赋合作。美国有个叫Flynn小男孩，自己太爱吃，又嫌妈妈做饭不好吃，于是10岁妈妈就送他上了儿童厨艺兴趣班，让他自己学习做饭。后来他16岁就成了美国最炙手可热的大厨。
人家常说，“嗯，是个苗子！”给幼苗吹吹春风，再扶根竹竿，它会生长成参天大树的。
//给足时间，熏陶接触
孩子都有好奇心，也容易被其他好玩的事分心。这时就得让时间来证明哪个是真正的爱好，哪个是“一时好玩”了。
比如孩子一开始对粘土爱不释手，过段时间玩腻了就再也没见ta拿出来过。而有些活动，比如画画，孩子拿起画笔就能玩很久，画画就是兴趣点。
如果一开始有火花，给ta时间，引导着慢慢接触。比方说我会带Cosette听音乐会，引导她了解和感受；玩小提琴，听听不同的声音；上音乐课，不是学弹琴，而是边玩边接触不同的乐器。等她真正爱上音乐，再开始学习。如果你觉得孩子有兴趣就盲目报班，这样的兴趣也不持久。
社会心理学家Freedan在他的著作里说过，人会更喜爱自己熟悉的东西。你越增加孩子对某种活动的熟悉度，越有可能让ta对这事一往情深。
情不深也看开点，没有什么兴趣是永恒的，你也可能会从喜欢画画变成喜欢建筑艺术。让小朋友明白一件事就好——勇于尝试，发掘自己的潜力，愿意付出，就一定会有进步和结果。
// 乐趣和成就感
学得不高兴，再为孩子好，ta也不领情。所以得到乐趣特别重要。我有一个小心得，想办法让孩子喜欢老师和同学。孩子很简单，喜欢一个老师，会很愿意每天见到老师，一心一意跟老师学东西。同理，好朋友兴趣相仿，也能让孩子的热情持续得久一些。
父母可以在学习中加入“游戏”，讲故事《快乐的小鸟》开头，一起画小鸟；邀孩子在T恤上用颜料DIY，他们肯定乐意。对一个幼儿来说，最需要的就是父母的陪伴、互动，放松的嬉戏和愉悦的感受。
另外，先做会做的，让孩子感觉学习顺利又有趣。如果在和老师的互动中，你们真的发现他有一些不一样的天赋，学得比较轻松，或者有特别强烈的学习意愿，那恭喜你，你get到了孩子的特长！
乐趣和成就感，看这两个，你就知道孩子应当坚守还是转换跑道了。二者兼得的话，孩子畏难时，家长多鼓动鼓动士气。快乐不仅是那些很直接的、轻飘飘的快乐，还有一些要付出努力才能得到的沉甸甸的快乐，这对于孩子也是一个很好的磨炼。
//试着培养你自己的爱好
最后多提一句，别只喊孩子学，家长也培养自己的爱好试试。有热爱生活、兴趣广泛的家庭氛围，孩子耳濡目染，不喜欢上点什么也太没道理了。
黄磊的女儿多多，小学参加话剧就自己写英文剧本。因为黄磊热爱表演，他巡回演出话剧时，带着多多全国跑，平时还和孩子一起翻译英文绘本。多多会爱上表演和写作，自然在情理之中。
别担心我们学个什么太晚了，只要喜欢，什么时候开始学都不算太晚。不用和孩子学的一样，各自感兴趣的各自学。等孩子不想坚持的时候，还能以自己作为正面（或负面）例子呢。
之前看国内一知名育儿网站对近万用户做了个调研，28.5%的用户在孩子还没有出生的时候就开始思考兴趣班/早教班的相关问题。
想着报兴趣班，不如先想怎么培养孩子的兴趣。我们没办法一直牵着孩子的手走，以后的路还得孩子自己负责。逼着孩子学不喜欢的，你一放手，ta就荒废学的知识了。
找到他喜欢的，他的生活会充满有趣的情调，时不时让自己沉浸在一段愉悦的，满足的时光。
最重要的是，开始对一件事情执着，不断练习，付出努力，最后尝到成功果实的滋味，这种经历对孩子的人生态度更有裨益。以后遇到别的事，即使慢，即使受挫，ta也一定可以达到向往的目标。
我是Sharon，两个混血宝贝的妈妈。
中美跨文化学习生活多年，深耕母婴行业。
育儿有道，优雅有方，与你发现更多成长惊喜。
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