现在,家长对孩子的英语启蒙越来越重视,往往会找很多老师,但可能效果也不显著,孩子的兴趣提不起来。我认为,家长与孩子共同学习的过程是最好的启蒙方式。
我认为做父母的应该把孩子当朋友一样看待,利用周围的有利条件去激励引导孩子学习。在这过程中,父母不应抱着“我比孩子强”的心理,或是“孩子一定要比谁强的攀比心理”,而是可以鼓励孩子当一个小老师,和孩子一同学习,找寻学习中的乐趣与知识。如此既可以帮助孩子养成爱学习的好习惯,还可以让孩子带着兴趣快乐学习。
举一个我自己的例子吧!
我借助儿歌来给儿子英语启蒙的过程分为4步:
(1)听的过程--让他熟悉韵律,俗称磨英语耳朵;
(2)唱的过程--让他锻炼口腔肌肉,俗称磨英语舌头;
(3)跳的过程--让他理解含义,并和肢体动作相结合;
(4)说的过程--把歌曲带到他的生活中,真正学会运用。
在听,唱,跳的过程中,我在某宝买了各色气球,充气后散布在房间里。唱到“This is my blue balloon”的时候,我和儿子一起去找Blue Balloon。唱到:“Up it goes”的时候,我们一起踮脚把气球高高举起;唱到:“Pull it down”的时候,我们都蹲下来;唱到:“Pop pa pop pop”的时候,我们按节奏击掌。通过这样的方式,这能让儿子充分理解了歌曲每一个部分的含义。
其实,在很多机构里,比如(locokids英语等),都有这样的儿歌教育,我也是借鉴他们的方式。
在听,唱,跳都熟练掌握的前提下,我开始想办法把歌曲里面的句型引入到日常生活中去。比如This is my句型,我指着儿子说:“This is my son, Mike!” 当天晚上我们还尝试了把整首歌曲改编,我抱着他唱:“This is my son.”;把他举过头顶唱:“Up it goes”;自由落体蹲坐下来唱:“Pull it down”;给他一个巨大的Kiss唱:“Pop pa pop pop”。
最后,我是大汗淋漓,儿子玩的很开心,笑得前俯后仰,却从此记住了这4个句型和母子间留下来美好的回忆~
所以,寓教于乐,家长与孩子共同努力学习,效果会事半功倍哦~
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