《妈妈成长.每日一课》D1 走近犹太教育系列课之二 如何激发孩子内在学习力,培育犹太式最强大脑?——周颖 教育不只要注重当下,更要注重未来。 从现在开始,注重孩子的创造力,同理心(情商)、运用现代科技解决实际问题的能力。 1未来的孩子不是要适应社会,而是要改变社会. 2他要有创造力和领导力,才能改变社会. 3.创造力是一块肌肉,需要锻炼. 人人都有创造力,每天用科学的方法刺激孩子的创造力肌肉. 怀疑是求知的起点, 提问是思考的起点, 思考的总结就是智慧. (比如:让孩子提问;定期与孩子讨论问题,锻炼创造力) 4.梦想要大一些. 5.每个孩子都是独一无二的,我们不能要求一只鱼,非要会去爬树. 发掘孩子的潜力特长,最大化帮助孩子,全方位激发内在学习力和创造力. 6.允许孩子体验,孩子是需要体验获得知识,允许孩子受伤.犯错,孩子需要犯错获得成长. 我们的家庭教育中 1.父亲的教育形象应该更彰显 2.母亲的内心和陪伴需更强大 3.我们需要什么样的孩子? 我们需要培养孩子? 创造力,同理心(情商)、运用现代科技解决实际问题的能力。 每个孩子都有内在学习力,家长需要尊重和接纳孩子,给予更自由、开放的教养环境. 孩子的成长只有一次,真正需要你的时候就是那么短暂的几年,人生最大的遗憾就是你想陪伴他的时候,他已经不需要你了。
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