如果孩子从幼儿园回来之后,告诉你,他不喜欢幼儿园的老师,你会认为是孩子不想去幼儿园而找的借口吗?还是害怕孩子在幼儿园受了欺负而万分焦虑呢?在不知道确切原因之前,一切的猜测和行动有可能是错误的。所以,要找到孩子不喜欢老师的原因,再想办法解决问题。 及时沟通,了解原因 首先,家长要做的是及时与孩子沟通,认真倾听孩子的声音,了解孩子不喜欢老师的真实原因。注意,在询问孩子的时候,不要有导向性的语言,例如“老师是不是很凶?”“老师批评你了吧”等,可以让孩子具体说一说不喜欢老师的什么。例如,“你不喜欢老师,妈妈知道了,妈妈也想帮助你,你能告诉我你什么时候不喜欢老师,是上课的时候,还是吃饭的时候,或者睡觉的时候?”“哦,原来是吃饭的时候不喜欢,那老师是说了什么还是做了什么,你不喜欢呢?”……用平和的语言慢慢问出细节,引导孩子真实还原幼儿园发生的事情,从而判断孩子不喜欢老师的真正原因。在倾听孩子诉说过程中,家长要有耐心,即使知道了原因,也不要立即指出来,要让孩子把话说完。并安抚孩子的情绪,告诉他,他说的妈妈都知道了。 和孩子一起找到解决问题的办法 了解了孩子真正不喜欢老师的原因后,家长可以和孩子一起进行讨论。比如,孩子是因为违反了规则,被老师惩罚而不喜欢老师,就告诉孩子,“老师做的没错,不管是谁违反了规则都要受到惩罚,妈妈也一样。你讨厌老师解决不了问题,你以后遵守幼儿园的规则就行了。”如果因为老师的问题,比如误解了孩子,导致孩子不喜欢老师,就告诉孩子,“妈妈了解了,老师这件事情可能做得不太恰当,希望你能原谅老师。妈妈可以帮助你,去找老师谈谈,或者你也可以跟老师聊聊你的感觉。”不同的问题有不同的解决方法,妈妈一定要耐心引导,调动各种资源,绘本、故事、动画片等,让孩子和老师的交流变得顺畅起来。 用老师的话“哄”孩子 家长要想让孩子喜欢老师,可以采取“哄”的方式。比如偶尔就对孩子说,今天我碰到你们老师了,他跟我说你今天表现的特别好,乖乖吃饭,成为第一个吃完的人,而且吃的很干净。这样夸奖的话一定要安到老师头上,让孩子认为老师很喜欢他,这样他就会慢慢改变对老师的看法。另外,家长还可以多挖掘老师的优点,比如有爱心,有耐心,风趣幽默等,并将这些灌输给孩子,让孩子对老师有好感
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