给孩子英语启蒙,父母一定要调整好自己的心态,学习语言是一门日积月累的过程。想想我们从出生到喊第一声妈妈用了快一年的时间。所以,在英语启蒙这件事上切记着急,给孩子大量的长时间的输入以后,孩子总有一天会爆发出来的。相信孩子,相信自己,静等花开。 美国最权威的脑神经科学家Medina讲过这样一个故事:某天,传奇指挥家Boris Brott首次排演一首乐曲,当大提琴手开始演奏这首曲子时,他突然意识到自己以前听过这首曲子。这可不是随便记起的一段似曾相识的旋律,因为Brott清楚地知道下一个小节的演奏细节。排练结束后,万分惊诧的Brott赶紧给母亲打电话。“我的脑子里一下子就跳出了那段熟悉的旋律!”Brott兴奋地告诉母亲。她的母亲是一位职业大提琴手,她问Brott曲子的名字是什么,在得知答案后她放声大笑。原来,她在怀孕的时候就正在排练这首曲子。那时候,她的肚子已经变得很大,大提琴的琴身正好挨着肚子,羊水能够传导声音,并且完全能够将乐声传递给腹中的Brott。“乐谱上的音符正是我在娘胎里听到的旋律。”Brott后来在接受采访时如是说。对于一个0岁都不到的大脑来说,这简直就是个奇迹。 可能Brott并没有一路哼着古典曲调从产房里出来,但是你能说母亲的大提琴声音对Brott没有作用吗?几十年后的事情表面作用显然是有的。这里不是在给大家科普胎教的知识,更不是告诉大家胎教的神奇,Brott是否因为听过旋律而成为指挥家我们敢保证,但是当听到熟悉的旋律能引发他极大的兴趣这一点是无疑的。想想我们自己平时,是不是听到熟悉的旋律会更有亲切感,更容易去注意?对啦,其实兰心老师反复强调的磨耳朵就是这样一个道理。磨耳朵的作用就是,让英语的语音语调,在孩子脑海里留下一个熟悉的印象。 这里给大家提几个磨耳朵的要点: 1、儿歌不在多而在精。这点非常重要,虽然目前资源信息非常充足,但是并不需要大量不同的儿歌,好的儿歌多放给孩子听就行。小孩子喜欢重复的东西,重复播放经典的英文儿歌更能让孩子对英语产生熟悉感和兴趣。我家娃倒现在都会时不时哼唱walking walking ,就跟我们这代人喜欢两只老虎似得; 2、要选英文原版的儿歌。中英文混搭的儿歌效果并不好,大一点的孩子更是会选择去听中文,而中国录制的英文儿歌我们听起来在地道语音语调都会和正宗的英文有差异。宝宝玩英语微信公众号里有分龄学习计划,特别适合宝宝们。 3、选择孩子喜欢的旋律。英文儿歌大都节奏感韵律感很强,但是也有不同的侧重。有的小朋友喜欢动感一点的,有的小朋友喜欢舒缓一点的,这些都需要家长仔细去观察孩子到反应,挑选孩子喜欢的儿歌类型,在成长过程中孩子的喜好也可能发生变化,这些都需要粑粑麻麻去注意观察。 家庭的浸润,言传身教,父母喜欢读书,经常读书,经常讨论读后感,对孩子将产生非常积极的影响。熊孩子就不会找碴问出“为什么就让我读书,你怎么不读书?”。父母对于书的讨论也会潜移默化激起孩子对书的好奇心以及探索的兴趣。我始终认为,只有家长们提升层次,才能跟宝宝共同成长,所以培训孩子必须同时培训家长,这是我一直追随宝宝玩英语分龄计划的原因。希望有同样理念的宝妈也加入我们宝宝玩英语这个大家庭,在这里你会清晰听到孩子能自己输出呦!
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