现在兴趣班这么多，如何发掘孩子的兴趣点？知道这个就够了！

现在的孩子不但要学习好，还要多才多艺，因此各种兴趣班应运而生，而家长为了孩子不落伍多多少少都会给报几个兴趣班。然而在选择兴趣班时，很多家长很纠结，不知道自己孩子适不适合这个班，如果不适合，不但浪费钱不说，还要浪费那么多时间去学。

王女士就说，她5岁的女儿看到邻居家小朋友弹钢琴，觉得很好玩，就在别人家等了大半个小时，等人家小朋友弹完，才去摸了摸钢琴，那种惊喜的表情让王女士难以忘怀。回家后，王女士想着女儿看到钢琴那么入迷，应该是很喜欢，即使家里不富裕也让她去学吧。因此王女士节省家里开支，花了上万元把女儿送进钢琴兴趣班，女儿高高兴兴的去学了。

可还没到半个月，女儿就表示不想学了，每次到了练琴的时间都要找各种理由不想去。但是学费交了又不能退，每次强迫孩子去也很累，孩子还学不进去，真让王女士感到为难。

王女士的这种情况很常见，很多孩子开始表现出的“兴趣”最后都以“厌烦”结局。孩子看到别人画画有兴趣，结果学了几天就不想画了；孩子看到别人跳舞很有趣，结果学了几天就不想跳了；孩子看到别人溜冰很好玩，结果去了几天就不想学了……

有些父母觉得，孩子开始有兴趣学了几天又不想学的，一定是孩子缺乏耐心和毅力，他们本身还是喜欢的。因此他们就开始鼓励孩子克服困难，让孩子再坚持下去，有的甚至是用恐吓、暴力的方式逼着孩子坚持去学，意图让孩子坚持下去后能继续找到其中的“兴趣”。结果这种方式导致的结果是，父母看着孩子是坚持学下去了，可孩子在学的过程中都是痛苦的，根本体会不到“兴趣”，最终也学不进去什么。

如何发掘孩子真正的兴趣呢？

人的兴趣是建立在快乐的基础上，孩子不喜欢一件事是因为做这个事没有得到快乐，而当他做一件事越来越有成就感，越来越快乐，便会越来越喜欢。知道这些，在给孩子选择兴趣的时候会少走些弯路。

孩子对一件事不喜欢，一般是两个原因

1、有难度

由于孩子的好奇心重，他们看到什么新鲜事物都会表现出“兴趣”，但这并非是他真正的“兴趣”，他们只是以“玩”的心态对看待这些东西，他们不会想到学好这些东西，需要付出很多汗水和努力。

因此一旦让他们真正去学习这个“兴趣”，每天重复枯燥的练习，孩子的“兴趣”迅速破碎。比如学钢琴，不仅要背琴谱，记住琴键的位置，还要一次次重复的弹奏枯燥的音符，如果老师再不是那么和蔼有耐心，孩子哪里还会有当初的“兴趣”。

2、没有及时得到“奖励”

这个奖励是指精神上奖励，比如孩子做好某件事后奖励一朵小红花，孩子就会更加卖力的去做这件事。从心理学来讲，人受到“奖励”后，往往有再来一次的心理需求。

还拿学钢琴来说，老师可以让孩子两三天时间学会弹一首简单的曲子，让孩子体会到成就感，感觉自己能谈钢琴了，这种成就感会让孩子继续投入练习。之后不断的用小奖励让孩子产生持续学习的动力。直到这种小奖励变成了大奖励，比如孩子可以弹高难度的乐曲或者让孩子在幼儿园表演了，再加上旁人的赞许，这会让孩子深深爱上这个兴趣。当孩子从这个兴趣上获得成就感，收获了快乐，他就会有源源不断的动力去继续学习这个兴趣。

所以想让孩子爱上这个兴趣，就要逐步的奖励，如果兴趣班的老师没有这个意识，又不能换老师的话，家长就要担起这个责任，给孩子不断的“小奖励”。如果孩子学乒乓球，你就让他赢几次球获得成就感；如果孩子学画画，你可以把他的画挂墙上让孩子获得成就感等等。

不喜欢某个兴趣，是孩子做的不够好，没有成就感。一旦孩子从中获得了成就感就一定会喜欢这个兴趣。知道了这一点，你就能找到孩子的兴趣所在。(来源于网络)