孕育养娃神器
最重要的一条原则:不要跟风,不要焦虑!比如到了两岁,你家孩子还不愿意说话(不是不会说话哦~只是不愿意开口说话而已),别人家的孩子已经词汇量超丰富,别人家的孩子已经是小书迷,而自己家熊孩子则完全对绘本不感兴趣,你淡定吗?你捉急吗?请记住,每个宝宝都是不一样的,保持一颗静待花开的平常心
大v妈妈吧?。
7+注音类课外阅读(比如文学名著、诗歌等等,上小学后,孩子能读的书其实已经非常丰富了,也不再需要家长全程陪伴,但也不代表可以撒手不管了,如果孩子有疑问,依然要帮他解答,有大方向的偏差,也要巧妙的引导纠正),依然跟着孩子的兴趣走,适当引导,哪怕是孩子看小说,也不要过于惊慌,只要内容不是少儿不宜就让孩子看吧(其实就算少儿不宜,孩子的理解也和大人的视角是不一样的,要注意适当引导)~上学本就枯燥无味,课外阅读还要严防死守,那就真的无趣了
3-6岁还可以适当涉猎文学名著(低幼类改编版)
3-6岁:知识性的绘本,地图、小百科、各种【揭秘】类的书籍、各种礼貌、礼仪指导类的书籍等等~趣味性不再是首要考虑因素了,书本可以有一定的趣味性以激发宝宝的阅读兴趣,但不能过于好玩,这样的书会分散宝宝的注意力而且这也是一个过渡阶段:图越来越少,字越来越多,慢慢向注音类绘本(宝贝自主阅读)过渡
不同年龄段的绘本(或教具)类型推荐,不必太拘泥于形式(在甄别质量的前提下,宝宝感兴趣或者能引起宝宝兴趣的书或者教具就是好的,各种经典获奖绘本纵然好,公认的好,但是不一定能引起宝宝的兴趣和共鸣对吧?当然父母自己可以多读经典书,有不一样的收获)0-2岁:(内容简单的认知之类、视觉、触觉刺激、撕不烂为主要考虑因素)视觉刺激卡片、触摸书、挂图(墙贴)婴儿布书、床围书、地板书、厚纸板书、翻翻书、洞洞书等等~2.5岁:各种游戏书(手眼协调训练、专注力训练、全脑开发类型)——贴纸书、拼图书、立体书、脑力训练书(这个阶段宝宝很爱玩,对好玩的书特别感兴趣,也是一个很重要的阶段,不要去破坏宝宝的“玩心”,0-3岁左右的宝宝本来就是以玩的方式探索世界)
第四条原则:亲子阅读是获取快乐和知识的方式之一,但并不唯一,亲子时光、亲子游戏、亲子游同样能获得快乐和知识,并不矛盾,可以相互融会贯通~所以不必太拘泥于形式,也不必太拘泥于时间、地点如果能用“润物细无声”的方式去给孩子爱和陪伴,帮孩子培养阅读的兴趣是最好的~
第三条原则:亲子阅读,给宝贝带来了多少欢乐和满足,远远比他掌握了多少知识更重要~不要带有功利性,不要逼迫孩子,也不要给他定任务、定量、定要求等等,那样就毫无乐趣可言了~顺其自然,跟着孩子的兴趣点和状态而决定是否阅读、读哪本书,不是由其他任何外界因素决定,就是由孩子自己决定
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