孩子气质不同，管教方式也不一样

孩子气质不同，管教方式也不一样

01

在某个节目中，马伊琍曾经自己爆料：

因为自己是被父母从小打到大的，所以她一直认同“棍棒底下出孝子”的教育理念。

如，大女儿爱马小时候，有一次吃饭，吃着吃着，把碗扣在自己头上，她觉得这是在浪费粮食，问题很严重，就打了她的手心，好让她长记性。

可是，当小女儿出生后，这套传统的教育方法突然不好用了。

因为两个女儿的性格截然不同：大女儿很容易认错，可小女儿却拧得要命，跟她一模一样——你管得越严厉，她越不服。

她这才意识到，不同的孩子，需要用不同的方式去对待。然后，她花了很多时间去观察和学习，找到适合女儿们的不同的教养方式。

的确，每个孩子的天生气质都不太一样，这一点很多二孩家庭的父母感受会更深。

所以，我们会经常看到这样的场景：

父母带孩子去上亲子课，或者在公共场所，有的孩子会很安静地靠在父母怀里；有的孩子可能会到处溜达，喜欢在圈外活动，观察；有的孩子可能直接就想要离开。

面对刮风下雨，有的孩子表现得特别开心，在风雨里头跑啊，跳啊，看见水坑就往里踩；有的孩子则会缩到屋檐下面，表现得很不开心，即使穿上雨衣，或打了雨伞，还是不愿意在雨里走走。

……

我们常说，教育孩子要因材施教。这句话，我们换一种说法，就是孩子的天生气质决定了适合他的教育方式。

是的，好的教育方式一定是适合孩子的。否则，教育就会像扯住一根绳子往两头拉，我们越是用力，就越适得其反。

02

你的孩子是哪种气质类型？

根据环境差异、敏感理论，我们可以把孩子分为两类：

敏感型

活跃型

敏感型孩子：

他们对环境非常敏感；

他们不管在一个熟悉的环境，还是一个陌生的环境里，都会比较喜欢安静地角落，喜欢一个人独立去工作、游戏；

社交环境会让他们觉得有压力，他们需要时间去适应，不会很快融入；

他们总是在确认环境适应了之后，才会做出一些反应。

活跃型孩子：

他们活泼好动，精力非常旺盛，好像无所畏惧；

对环境有新鲜感，比较愿意积极地表达自己的想法；

他们不在意所处环境是嘈杂的还是安静的，他们都可以很快适应；

他们不会困在情绪里面出不来，他们会很快地转移，所以他们的注意力也很容易转移，专注力会跳跃一些；

他们愿意探索尝试，他们根本不会在意环境里的危险。

这两种气质，并没有好坏之分。只要我们用适合的方式去养育，孩子都能很好地成长。

03

适合敏感型孩子的养育方式有哪些？

① 不要急着催促他，指责他，而要给他一些等待。

敏感型的孩子有非常敏锐的环境捕捉能力。他们并不会认为，必须按照我们告诉他的经验去做，而是喜欢通过自己的观察和思考，来慎重地决定“我应该怎么做”。

所以，我们要尊重他的这个节奏，按照他的节奏来。

很多父母对孩子的敏感气质不理解，经常对孩子说“你去啊”，“为什么这么胆小”，“怎么这么慢”……但其实，这样的话，对孩子是一种否定，会让孩子觉得，我这样是不好的。

我们在学校里，看到有的家长非常善谈，家长和家长在现场闲聊的时候，也会说：“你看看你家孩子多会说话，我们这个孩子嘴可笨了，一定都不随我。”

有时候，这种无心的对比，可能会让孩子更没有勇气去尝试。

② 不去评判孩子，而是允许他们表达自己真实的想法，做真实独立的自己。

从自卑心理学来讲，有些父母对孩子的某些特点非常不认同，很可能是父母对自身的一些特质的不接纳所致。因为我们从小到大生活的环境，或者说我们的民族性，导致我们容易活在一个外在的评价体系里。

这半年旅居海外，有机会接触到青春期的孩子，尤其是我居住的这个区，有比较多的亚裔的孩子，除了中国的，还有韩国的，日本的。

美国这个大环境其实是很放松的，但是他们却活得很辛苦——他们虽然知道自己喜欢什么，但因为担心父母无法接受，就会装成父母喜欢的样子，每天两点半放学后，又接着去上钢琴、小提琴、围棋，或者国际象棋等兴趣班。

其实，很多孩子上兴趣班，并不是因为他们自己有多强烈的愿望，而是“我妈让我学的”，“只要他开心，我就好过了”。

他们牺牲自己真实的需要，去迎合他人——这些孩子在他们的成长体系中是不被允许做自己的。

所以，当看到一些孩子跟大人说“不”的时候，我会很高兴，因为他在表达自己，这是他自立的第一步。

③ 给孩子提供一个安全的港湾。

敏感型的孩子之所以比较拘谨，在很大程度上，是一个安全的需要，尤其是低龄段的孩子，他们需要确保自己所在的这个环境是安全的，可以去依靠的，他们才能放开去探索。

所以，做为父母，我们一定要成为敏感型孩子的安全港湾；我们要接纳、尊重孩子的天性，尊重他的选择；我们要少一点干涉，多一点支持，做孩子最坚强的后盾。

如果在需要的时候，孩子可以随时得到父母的信任和支持，那么他即使受到挫折，也不用害怕了。这种可以依靠的感觉，可以让他调整好了之后，再继续探索。

如此，孩子才勇于探索，并在探索中得到更好的成长。

04

适合活跃型孩子的养育方式是什么？

① 提前告诉孩子可能碰到的危险。

活跃型孩子天生喜欢探索，很少顾及环境里的危险。

所以，我们一定要在探索之前，就把可能会碰到的危险告诉他，并给他立好探索规则。

切记在他探索的过程中，才在他耳边碎碎念。

因为他们在探索的过程中，根本听不到你说的话。

这两天，碰到一个非常典型的活跃型孩子。

这个孩子第一次出国旅行，到一个陌生的环境里，却一点都不紧张，在没有大人陪伴的情况下，自己就走进酒店的电梯里去了。对于一个不到4岁的孩子，这样的举动也大胆了。还好妈妈及时发现，跟了过去。

然后，就听到妈妈在电梯里教训“不听话”的孩子：“万一走丢了，在异国他乡找不到他，怎么办？”“你怎么这么不听话，这么不叫人省心？”

可孩子根本听不进去，他指着电梯里的图，问妈妈：“这是什么。”把妈妈气得不行。

其实，这个妈妈应该提前向孩子预告危险，那样的话，当他遇到这些危险时，就会反思：这个是有危险的，刚才妈妈告诉过我了——并对危险的认知进行内化。

② 父母必须要有明确的界限，以及统一的规则。

活跃型的孩子会更有精力去挑战你的底线。

所以针对他的“破坏”行为，父母必须要有明确的界限。

比如，在制定规则的时候，我们可以告诉他，哪些地方可以商量，哪些东西可以自己决定，而哪些是他不能决定的，我们需要让他清楚原则和底线是在哪里。

而且，父母和孩子制定的规则必须统一，“一个唱红脸，一个唱白脸”的方式尤其不利于规则的建立。

举个例子：

妈妈苦口婆心地和孩子约定了：一天只能吃一个糖果。可一天晚上，爸爸因为工作受到了领导的表扬，回家的时候心情特别好，就给孩子买了一大包糖果，孩子想吃几个就吃几个。就这样，孩子吃起糖果来，就毫无节制了。

妈妈看到了，非常生气，说孩子没有遵守约定，需要受到惩罚。

孩子就反驳道：“糖是爸爸买给我的，我跟他没有‘一天只吃一个’的约定。”

立好的规则就这样坍塌了。

不过，需要提醒的是，活跃型的孩子也会希望，父母在生活中对他少一些命令，多一些互动。

所以，在制定和执行规则的时候，我们需要对他更加温和，同时让他看到我们的坚定。

③ 让孩子动起来。

针对活跃型孩子的活泼好动、精力旺盛，我们需要做的是，想办法让他动起来，让他有事情做。

比如，我们可以跟孩子设计一些互动的游戏，捉迷藏、猜谜语等，或者做一些适合他这个年龄段的体育项目，爬坡、打球、跑步、轮滑，等等，只要他也喜欢，都可以和他一起玩。

这可能需要我们花更多的精力和时间去陪他们玩，但这个付出是值得的，因为他一旦无事可做，就可能会去挑战你的一些底线，那会让你更头疼。

最后，要提醒的一点是：

虽然孩子的气质会有差别，我们的教养方式也会有所不同，但是，把孩子当成一个独立的人，尊重他们的选择，温柔而坚定地执行规则——这些原则，对所有孩子都适用。

（来源于网络）