3岁前的观察力和思考力启发一定不能忽视

冰冰和小小是我两个朋友的孩子，他们都是今年幼升小。在前段时间的民办小学考试中，两个孩子考的同一所学校，小小被顺利录取，冰冰却名落孙山。这个结果让很多人大跌眼镜，觉得不可思议。

在很多同时认识两个孩子的家长心目中，冰冰比小小厉害多了。冰冰从小接受的是鸡血教育，出生没几个月就被送去早教班学习，会爬时妈妈已经开始教他认字了，进入幼儿园，冰冰报的兴趣班有十来种，除了思维、英语、拼音、认字等与学习挂钩的课程，还有画画、舞蹈、轮滑、游泳、钢琴、跆拳道等兴趣课。在幼升小时，冰冰的识字量近2000，数学轻松掌握四位数的加减，乘除也很熟练，英文更是不在话下。几乎所有人都认为冰冰上重点民办小学一点问题都没有。

而小小的妈妈对小小一直是放养型的，从小更关注孩子的品格教育，当然她也了解幼小衔接的压力，但她顶住一切的压力，到中班结束才教小小认字，到幼升小考试时，小小的认字量在600左右，刚刚勉强熟练20以内的加减法。给小小报考民办只是抱着经历一下的心态，并没报什么希望。

但就是差距这么大的两个孩子，幼升小考试的结果却截然相反。为什么会这样呢？

其实这样的逆转在幼升小考试中极为常见，每一年我身边都会有类似的场景发生，我们所认为的牛娃名落孙山，那些平常表现平平的孩子却能一鸣惊人。有些人或许会以为是那些普娃有关系，有背景把牛娃挤掉了。

其实并不是。在仔仔去年幼升小时，我曾特意请教过一位朋友，她是上海一所重点民办小学的老师，朋友告诉我，她们在面试时，并不看重孩子现在掌握了多少知识，而是更看重孩子的观察力、想象力、思考力、忍耐力及团队协作能力。很多学了很多的孩子，因为是被动灌输的，孩子从小习惯填鸭式教育，已经失去了主动学习能力，虽然短时间来看孩子比其他孩子优秀，但从长远来看，这样的孩子后劲不足。

再回来看冰冰和小小，冰冰从小是被填鸭式教育，所有的学习都是妈妈强硬灌输的，孩子自己的主动思考能力不足。孩子学得过多，经常被夸奖，还有一个问题就是孩子自认为自己很厉害，不把别人放在眼里。

而小小的妈妈虽然没有直接给他灌输知识，但是非常注重孩子观察能力、思考能力的培养。就拿认识蔬菜水果这件事来说，有的妈妈会买来挂图让小朋友认识。但是小小妈妈是直接带小小去菜场，买回来实物让小小从形状、颜色、气味等多方面辨别认识。也会洗净加工好后让小小品尝，通过这些多重感官的刺激让孩子逐步学会观察比较。

教小小认识形状时，妈妈买回来一堆大小颜色不一的积木，倒在地板上，让小小分别按照形状、颜色进行分类。有时候妈妈也会拿两张相似的图片，让小小找出细微的区别。这样的方法，既调动了孩子自身的积极性，也培养了孩子的归纳及分析力。

每天带孩子在下面玩时，小小妈妈也会带着小小观察身边的一切，比如春天小区的小花开了，小草从地上冒出来，妈妈会带小小观察花的形状、颜色，数花瓣的数量。夏天，妈妈也会带小小观察蚂蚁，在蚂蚁出入的地方撒一些白糖，然后和小小一起观察蚂蚁们是如何各司其职把糖搬回家的。

当孩子的观察力不断被打开后，孩子遇到新的事物自然而然会先观察思考，这样的思考过程也会让孩子的大脑留下更丰富深刻的印象，当孩子学会积极的观察与思考后，孩子的学习就会变得主动而积极。

3岁以前，是孩子大脑发育最快的阶段，这个时候，孩子对周围事物的识别和理解速度快得惊人，所以家长一定要充分利用这个阶段把孩子的观察力培养起来，敏锐的观察力是想象力、创造力的源泉，可以促进孩子的智力发育，是孩子轻松学习的重要指标。

3岁前，培养孩子的观察力，可以从以下的方法入手：

1、调动孩子的所有感官去学习，孩子的感官有视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等多种，3岁前的学习最好能让孩子把所有的这些感官都调动起来。比如，让孩子认识橙，你可以拿一个橙出来，先让孩子通过视觉认识橙的形状、颜色，然后告诉他，这个叫橙，让孩子通过听觉记住橙的名称。接着，让孩子摸一摸橙的外皮，有一点粗糙，放到鼻子下面嗅一嗅，能够闻到橙特有的清香味。最后再切开让孩子去品尝橙的味道。你也可以拿其他的水果让孩子在比较中学习。

调动所有感官的观察会让孩子变得更敏锐，观察更细致。

2、在学习中帮助孩子学会分类、归纳与总结。比如在让孩子认识橙时，可以教孩子知道橙是圆形的。告诉孩子圆形可以滚来滚去，让孩子拿着橙滚一下。然后拿一些积木，让孩子把其中的圆形积木挑出来。孩子的认知是一个循序渐进的过程，刚开始孩子可能会认识得比较慢，这个时候家长一定要有耐心，一点一点逐步演示，不断帮助孩子加深印象。当孩子在反复中逐步熟悉后，他就会越来越快。

孩子掌握圆形后，也可以借助身边的物体，让孩子了解盘子、球、闹钟等物品都含有圆形，这样就能让孩子印象更深刻。当然带孩子出去玩，逛超市时，你也可以与孩子一起进行寻找身边的圆形的比赛，这些方法都能提升孩子的观察力。

3、在启发孩子的过程中，不断通过提问进行引导，让孩子学会带着问题去观察，一边观察一边思考，逐渐得出结论。

现在很多妈妈特别注重孩子阅读习惯的培养，有些宝宝才几个月，就已经有一堆书了。这里特别需要提醒大家的是，对于3岁以内的孩子，在陪他们阅读的过程中，不要急着去选择那些经典的获奖的作品，而是要多选取那些能够提升观察力、思考力和想象力的书，让孩子学会积极地观察思考。

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