投影的情景模拟让孩子找到了热闹的感觉,开始和旁边的小朋友互相配合,通过相同的舞步和肢体的接触开始了彼此的第一次交流,也在无形中锻炼了孩子的延迟满足和自我表达能力。
当孩子们都开始了彼此的交流,我们的圣诞故事也随即开启。绘本的画面通过投影的展示呈现在了孩子面前,育儿师生动形象的故事也开始娓娓道来……
孩子们听得入迷,像身临其境,和小猫小猪一起畅游在故事世界里。沉浸在故事里的孩子通过育儿师的引导,自然而然的就开始进行批评性思考,开始学会换位思考。
这时,
绘本故事不仅仅是一个故事,
更是一堂有深度意义的育儿课。
圣诞,
是狂欢,
更是一场美食盛宴。
而带着孩子们亲手DIY好玩又好吃的水果甜点,
也成了这场活动的小亮点。
棉花糖、苹果片和花生酱,
用双手将它们巧妙的结合起来,
就成了古怪又俏皮的形状——
可以吃的牙。
在DIY的过程当中,育儿师将日常的小常识融入到其中,让孩子在吃和玩的过程当中也能得到学习。
当孩子拿着圣诞蜡烛走向父母的时候,本次活动的氛围达到了高潮。和小朋友互换礼物,DIY手指画给这次不一样的圣诞节留了独家的记忆凭证。
在这里,孩子交到了新的朋友,学会感恩,在延迟满足、交际能力等方面都得到了提升。
(来源于网络)
更多>>
更多>>