我是一个二胎妈妈。 哥哥是一个六岁小暖男,弟弟是一个半岁小奶娃。 可能是因为我本身就是英语专业,也可能因为哥哥3-5岁两年的海外幼儿园经历,在哥哥的英语学习上其实并没有特别的费力,但是早期的时候我们在家也没有考虑给他特别创造英语的环境。 哥哥在12年出生,其实那个时候的英语资源并不像现在这么这么丰富,那时也没有英语0岁就启蒙英语的意识,在家只是在网上搜搜中文或英文儿歌,醒着的时候就给播放听听。 6个月的时候报名了早教班,也是期望能有更多的机会出去接触到英语环境,但是后来事实证明冬天冷夏天热带着去上早教班也是比较折腾的事,加上1岁后也开始爱生病,所以常常请假。而且早教班虽然有外教参与课,或者老师也会说英语唱儿歌,事实看来,早教班学英语是远远不够的,不过帮小宝贝锻炼或促进一下运动发展方面的启发还是可以的。所以,教育一定是要依赖家庭为主的。 也有朋友说,你本身就是学英语的根本不用去外面学嘛,自己和他说就好啦。但是那时的错误观念会觉得自己说的英语不地道,还是要和外国人对话,大点会说话会说中文了再说。其实现在看来并不是语音语调的问题,而是我们在学校学的英语基本属于课本知识型的,技能型,工作中会用,但生活中会不习惯去说,也不知道该和孩子说哪些内容。不知觉的让孩子错过了最好的0-2岁的启蒙时期。现在才知道0岁的孩子,生下来就是天生的语言专家,虽然不会说,但能辨别不同国家语言的音素,储存在大脑的语言区,而这个能力也会随着年龄的增长越来越弱。 好在那个时候就给哥哥买了不少绘本,有Dear zoo,where is the green sheep纸板书,还有spot系列和all aboard reading系列等。
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