小男孩罗曼学走路的视频火了。
罗曼今年2岁，他跟别的孩子有些不一样，因为他患有先天性脊柱裂，这种疾病会让孩子生下来就不能走路，甚至瘫痪。但坚强的罗曼在家人的支持和鼓励下，拄着拐杖，在无休止的跌跌撞撞中，学会了走路。
妈妈说：
我有时候在他摔倒的时候选择不去扶他，这样他才知道我们不是随时都能在他身边保护他，他必须学会自己站起来，走下去。
无数人因这个视频落泪，无数人受到这个小男孩的鼓舞，重新萌发了人生的勇气。
在可爱的罗曼身上，我们看到了生命的无限可能，而这种可能，在他爸爸妈妈恰当的爱和方法的滋养下，萌发、成长、实现！
我们究竟应该给孩子什么
见过冬奥会上的冰壶运动吗？运动员每人一个拖把，1个运动员在后面推动冰壶超前滑动，2个运动员甩开胳膊在前面拼命擦地，为冰壶扫清前进道路上的所有障碍。
这总会让我想起我姨妈。
我姨妈的大孙子，从小就跟着她，衣来伸手，饭来张口，还没摔倒就赶紧搂住，还没伸手事儿都替他做完了——姨妈说：孩子跟着他，从小到大跟头都没摔过一个，就这么精心！现在孩子上高中了，家务活基本不沾手，碗都没洗过一个，只要认真念书考试就万事OK。
他的生活自理能力就是个渣，而且极度缺乏自我管理能力，遇到困难、问题从来都是甩给大人，这既是十多年惯出来的习惯，也因为从来没人给他机会去训练独立解决问题的能力。
姨妈有时候也会懊恼，太惯孩子了，在家一切好，出门怎么了？上大学了难道还能跟着去伺候？！
卢梭说：
“你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？对他百依百顺。”
溺爱，这不只是隔代养育中的问题，亲生爸妈身上也不少见。我们总是忍不住伸手，帮孩子穿衣服、系扣子、系鞋带、整理书包、催写作业……我们急于得到一个想要的结果，而不是让孩子在过程中体验成长。
解决问题的时候，我们迫不及待地把方法灌输给孩子，而不是给他机会去犯错、去发现、去总结……孩子独立思考、独立解决问题的机会被剥夺了。
无菌的环境培养不出强悍的抵抗力，温室的花朵经不起风雨的摧折——就像那只冰壶，被人推着在光滑无阻的冰面上滑行，一旦遭遇丝毫阻力，它就会慢下来、停下来。
还记得那个因为辅导孩子做作业而心脏病发，住院搭了2个心脏支架的爸爸吗？
没有辅导过孩子做作业的人，是永远也无法体会心梗爸爸的心情的。但实际上，爸爸却做了本来不应该他做的事情。
是谁的作业？
没做作业是谁的责任？
作业没做好算谁的问题？
都是孩子的！
是老师布置给他的作业，需要他来完成。如果不完成，承受老师批评的是他。如果作业写得一塌糊涂，承受老师指责的也是他。是家长担忧孩子承受不了老师的批评和指责，怕孩子自尊受损、心灵受创、积极性受打击，所以把孩子的作业接手了。
不是要家长放任不管，而是立好界线，帮助、引导孩子认清作业的重要性，不完成作业的后果，其他属于孩子的，还给孩子。
相信孩子，只要有足够的时间去磨炼，他有能力做好自己的事。
痛苦是孩子成长的催化剂
在我们的预想中，孩子应该走在一条我们总结前半生经验教训后呈现而出的康庄大道上，一路幸福美好。
然而世事总是不能尽如人愿。
电影《奇迹男孩》中，10岁的小男孩奥吉天生面部有缺陷，他整天戴着一个巨大的太空头盔，头盔下隐藏了奥吉因为各种手术而伤痕累累的脸庞，也隐藏了奥吉脆弱自卑的内心。
奥吉没有上过学，他的所有文化知识都是妈妈自己在家教他的。但奥吉不能永远把自己锁在家里，他必须走出家门，除了去学校学习知识，更重要的是，他得学会如何同除了家人以外的人交流。
因为长相怪异而遭受他人的嘲笑和欺负，这是奥吉必须经受的痛苦，只有成功迈出这一步，奥吉才能真的成长，变得强大，足以应付这个世界的生存难题。这是一场必须自己打的硬仗，任何人都无法援手，因为他要赢的那个人，是他自己！
奥吉最终战胜了来自于容貌的自卑，以及随之而来的痛苦，他找到了自信，赢得了朋友，就像破土而出的萌芽，迎来了真正属于他的精彩人生。
痛和苦都是被人厌恶的，但正是他们迫使我们成长得更为坚强，并更能体会到生的快乐和美好。对孩子来说，同样如此。
孩子的能量，超乎你的想象
最近常带孩子去游泳，认识了一个特别健谈的妈妈。
她跟我说起女儿竞选小学班干部的经历，简直眉飞色舞。据说竞选演说的标题特别磨人，是关于改革开放四十年的影响，连她看了都不知从何说起的大题目。小学生二年级的孩子而已，这么难的演讲稿能搞得出来？！她怀疑的同时，决定静观其变。
女儿为了查找资料，主动放弃了国庆旅游的机会。她准备了很多问题来问爸妈，甚至还采访了妈妈。她问妈妈：你小时候去哪里旅游过吗？
妈妈说，连本地城市都没出过，那时候压根没钱出门旅游。
女儿抓住了这个点，就以两个时代旅游的对比破题，竟然写出了一篇还不错的演说稿，贴近生活，真切细致，绝没有假大空。虽然最终没有赢得竞选，但过程中孩子得到了非常好的锻炼，她能深切地感受到孩子虽败犹荣的那种成就感和自我价值感。
“我挺为她骄傲的！”妈妈与有荣焉。
孩子来到这个世间，就像一个落入泥土的不知名种子，只要给他阳光、雨露，你永远也不知道他将来会长成何等苍天的大树。
懂得适度放手，风筝才会非得更高，道理如此简单，却很少有父母能真的做到信任孩子，相信孩子解决问题的能力。
“这么小的孩子，他懂什么！”
“听你的的还是听我的？！”
“照我说的做就对了，我吃过的盐比你吃过的饭多。”
……
我们不敢轻易放手让孩子去尝试，不敢给他机会或者说没有那个耐心让孩子去试错，怕孩子吃亏，怕孩子走弯路……于是，孩子渐渐就真的觉得自己不行、不能了，他失去了内心的能量，一切遵从父母安排，在框中成长，就像一株被人工扭曲的盆栽。
孩子的能量，超乎我们的想象，就像著名诗人纪伯伦在诗歌中所说的：
他们的灵魂属于明天，
属于你做梦也无法到达的明天。
你可以拼尽全力，变得像他们一样，
却不要让他们变得和你一样。
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，他
用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。
没有人可以一辈子为孩子遮风挡雨，我们要给孩子的，是无惧风雨、经受风雨仍能傲然挺立的能力，这才是最宝贵的。
你要相信，你的孩子拥有着无限的潜力和能量，绝对超乎你的想象！
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