随着孩子年龄渐大，如厕训练也是一些父母十分关心的问题，什么时候开始进行如厕训练会更合适呢?
一般儿童接受大小便训练的平均年龄是两岁六个月（不仅孩子的实际年龄要达到两岁六个月，其发展年龄水平也要达到这一年龄）。因此在两岁六个月之前，家长可先不必担忧如厕训练。
当孩子已具备表达需求的能力但却不主动表达上厕所，甚至抗拒上厕所时，可怎么做呢？
01
视觉提示
当孩子尚不具备主动表达要尿尿的需求时，视觉提示会是一个很好的方法。
在开始训练之前，先拍下孩子在厕所尿尿时的照片，将其制作成图卡，贴在日常孩子容易看到的地方（如上课时用的课桌、家里孩子玩玩具时会待的地方、孩子的房间等），当孩子想要上厕所时，便可以用手指图卡或命名图卡来表达自己要上厕所的需求。
若孩子抗拒上厕所，视觉提示也同样可以使用，只要孩子出现手指或命名图卡，就立即将其带到厕所门口（可用塑造的方式，强化孩子有逐步接近厕所位置），若孩子上了厕所，应立即再给一次很大的强化，这一次是强化其有在厕所进行排便。
02
使用强化物
当孩子有在厕所进行排便时，除了夸张赞美外，还可以使用孩子平时不易得到的、同时又是孩子特别喜欢的东西进行强化（可以是孩子特别爱吃的食物或者特别爱玩的玩具），并和日常的强化物区分开来。强化比例后期可以按照孩子的情况进行调整，使其逐渐接近于日常生活。
03
其他可尝试的方法
有些孩子穿上有自己喜欢的卡通人物图案的裤子时，他们的如厕训练可以更好地进行，因为他们会不想要把那个图案弄湿。
以上就是今天要分享的要点，如果大家还想要进一步学习更详细的如厕训练方法，可以参考以下书目：
《一天内完成如厕训练》、《严重障碍儿童的如厕训练》、《语言行为方法-如何教育孤独症和相关障碍儿童》、《孤独症儿童-行为管理策略及行为治疗课程》
最后，想和所有看到这篇文章的家长说：成长路上，我们与您同行
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